5.2 在品味情感中成长 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 2、怎样获得美好情感？ 3、体验负面情感的意义。 4、怎样传递情感正能量？ 1、美好情感有什么作用？ 自主学习 5、传递情感正能量的意义 自豪感 爱国情 骄傲感 成就感 3 热爱大自然之情 热爱祖国之情 师生之情 亲情之爱 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好情感的意义 P47 课堂笔记 4 探究一：美好情感有什么作用?(意义) 美好情感的意义： 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 师生情的美好 热爱祖国之情 浓烈的亲情 结合生活体验，说说哪些情感是美好的?美好情感有什么作用？ 友情的美好 5 2.美好情感是如何产生的？ 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 6 有时候，情感体验并不总是正面的， 我们 还会有一些负面情感体验。 山 竞选班干部失利 违反纪律被老师批评 明天又要考试了 挫 败 感 羞 耻 感 焦 虑 感 说说下列三组图片 分别表达了哪些情 感体验。 这些情感体验是正面的吗? 王 亮正正正正F 李小左正正正正正正班 正正正正正T 老师批评你 也是为你好 ①认识上：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使 我们的生命变得更加饱满丰盈。 3、 负面情感对我们成长有什么意义? P48 我的能力， 很不幸的是，我没有做到。”伴随着铺天盖地的 报道，网友的嘲讽，朱易内心的感受和压力可想而知。 2月15日，朱易重返赛场。虽然无缘晋级17日的自由滑， 但小姑娘终于一扫失误的阴霾，在赛场露出了笑容。 赛后，朱易接受采访时称： “我知道中国女单的水平比 国际低一点，但是我们的运动员都想表现得更好。我爱中国， 我收获了奥运精神。” “最开始可能网上有些说法确实打击到我，但是我调整 过来了。今天我就提醒自己，好好享受比赛，享受冬奥会。 思考：朱易的负面情感对她而言有什么意义? 3、 负面情感对我们成长有什么意义?P49 冬奥首秀失利，走进混合采访区的朱易忍不住流泪，她 说： “我知道每个人都在期待我的表现，我很想向他们展示 ②行动上：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助 力 ，也可以让我们获得美好的情感体验 ，不断成长。 ①负面感受可以丰富 我们的人生阅历，使我们 的生命变得更加饱满丰盈。 ②善于将负面情感转 变为成长的助力，可以让 我们从中获得美好的情感 体验，不断成长。 3、如何正确看待负面情感(意义)? 传递情感正能量 第二目 正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 11 大东学习成绩优异，但在班里总是以同学的生理特点来起绰号为乐，逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖取绰号取乐，你会有什么感受？” 大东想想，知道自己怎么做了。第二天，大东向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。有困难的同学看到大东的变化后，在他遇到困难的时候也会帮助大东，大东因此变得很乐观。 思考：大东是怎样传递情感正能量的？ ①用自己的热情和行动来影响环境。 12 抗击疫情 说说你知道的传递美好情感，传递生命正能量的那些事？ 无偿献血 见义勇为 ③在生活中不断创造美好的情感体验。 13 4.怎样传递情感正能量（美好的情感）？ 1 2 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 3 我们在生活中不断创造美好的情感体验。 我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。 热情和行动，需要学会关心 确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 关注对方的态度和反应。 01 02 03 04 第二目 传递情感正能量 4、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3) 浙大退休教师王坤森：拾荒10多年资助贫困学生上学 有些沿街的商户知晓老人拾荒助学的目的，纷纷主动打包好可回收的废品，特意等着老人上门。 不少爱心人士守在寒冷的街头数小时，只为遇见王森坤老人。他们把攥在手里的钱硬塞给他，说要和他一起助学献爱心。 慕名咨询该助学基金的电话也不少。最近有两笔总金额为60万的大量善款汇入了王森坤助学金 (2)我们的情感需要表达、回应，