7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 新知讲解 无法治不自由 01 从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。 陶渊明 厌恶官场束缚，辞官归隐田园 “采菊东篱下，悠然见南山” 陈胜吴广 不堪忍受秦朝暴政，发动大泽乡起义 3 自由是人们向往的： 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 自由对个人和社会的价值？ ①对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。 ②对社会：拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿。但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了…… 风筝与线 ☆这只风筝为什么“再也无法飞了”呢？ ☆结合故事中的线和风筝，你如何理解自由与必要的限制之间的关系？ 在刚才的情... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 自由的内涵 1 法治与自由的关系 2 平等的内涵 3 法律面前人人平等的表现 4 自主学习 CONTENTS 请一位小组成员投屏展示预习成果，其他同学核对、纠错，快速完成预习检查。 7 自由对个人和社会的价值 拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 8 母女俩这样享受“自由”可以吗？带来了什么后果？等待她们的是什么？ 9 《中华人民共和国刑法》 第二百二十一条 捏造并散布虚伪事实，损害他人信誉、声誉，给他人造成重大损失或者其他严重情节的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 第二百四十六条 以暴力或者其他办法公然侮辱他人或者捏造事实毁谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法 律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受 非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边 界才有秩序，守底线才享自由。 3.法治与自由的关系 法眼看平等 0 2 12 视频：人大代表的构成 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 1、自由对个人和社会有什么意义？ 2、为什么说自由是有限制的、相对的？ 3、自由的含义及法律上的体现是什么？ 4、法治与自由的关系怎样？ 5、平等在法律意义上的含义是什么？ 6、法律面前人人平等的表现有哪些？ 认真阅读课本P98-103找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 学习导航： 图一 少数民族代表出席全国人大会 结合上图和身边的实例，与同学分享自己对平等的认识。 图二 公民享有平等的受教育权 活动一：感性认知 2.法律意义上平等的含义   二、法眼看平等 ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 16 ①同等情况同等对待 ☞（机会上的平等） 同工同酬 一次选举一人一票 二、法眼看平等 从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。 陶渊明 厌恶官场束缚，辞官归隐田园 “采菊东篱下，悠然见南山” 陈胜吴广 不堪忍受秦朝暴政，发动大泽乡起义 18 什么是真正的平等？ 可是，我不如马云有钱，不如学霸聪明，没有姚明那么高。说实话，可能还不如杨幂漂亮。什么是真正的平等？？ 视频资料 人生而平等，真正的平等是人格、机会、权利的平等。 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享有权利，平等地履行义务） ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等地适用法律） 课堂笔记 欢迎关注公众号：我的精神家园 专注原创，只做精品 7、法律面前人人平等的表现？ 20 法眼看平等 无法治不自由 平等的重要意义 法律面前人人平等的表现 平等在法律意义上的含义 自由的含义与意义 如何理解自由 法治与自由的关系 自由平等的真谛 课堂小结 八年级部编版道德与法治 1.某县4位高三学生因用匕首威胁、殴打同学，并抢劫现金，最终受到了刑事处罚；北京17岁少年小新为了偷钱上网，竟将奶奶当场砍死，