第1单元 （预习单）2023-2024学年统编版语文三年级下册

三年级下册语文第1单元预习资料 1.古诗三首    一、作者简介 杜甫（712-770） 简介：字子美，自称少陵野老，唐代诗人。 荣誉：被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 作者作品：《春望》《春夜喜雨》《登高》等。 诗风：沉郁顿挫，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变。 作者常识： （1）“大李杜”：李白、杜甫      “小李杜”：李商隐、杜牧 （2）三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》        三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》   苏轼（1037-1011)“唐宋八大家”之一 简介：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。 荣誉：北宋中期文坛领袖 作者作品：《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。 诗风：清新豪健，善用夸张比喻，属豪放一派，独具一格。 作者常识： “三苏”：苏洵（父）、苏轼、苏辙（弟） “唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、苏轼   曾 几（1084—1166） 简介：字吉甫，号茶山居士，南宋诗人。 作者作品：《三衢道中》《易释象》等。 诗风：其诗句律严整，清新活泼、明快流畅。曾学江西诗派，中年后诗风变化，多写个人日常生活，也有悲愤时事之作，风格清峻。   二、相关资料 题画诗 题画诗，顾名思义，就是题在画上的诗。在中国画的空白处，由画家本人或他人题上一首诗，诗的内容或抒发作者的情感，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。   三、字词 （1）会认字 鸳（yuān）  鸯（yāng）惠（huì） 崇（chóng）豚（tún） 减（jiǎn） 易错提示： “鸳鸯”的“鸯”读yāng，“崇”是翘舌音。 （2）会写字 融（融化 融合） 燕（燕子 燕窝） 鸳（鸳鸯）         鸯（鸳鸯） 惠（实惠 惠赠） 崇（崇拜 崇高） 芦（芦花 芦根） 芽（豆芽 肉芽） 梅（梅花 梅子）溪（溪流 小溪） 泛（广泛 空泛）减（减肥 消减） 易错提示： 融：左下部分只有一横。 崇：下面部分是“宗”，不要写成“示”。   四、课文 绝 句 [唐]杜 甫 迟 日 /江 山 丽，春 风 /花 草 香。 泥 融/飞 燕 子，沙 暖 /睡 鸳 鸯。 诗意：春天阳光普照,山河无比秀丽, 清风拂面,送来花草的芳香。泥土湿润,燕子轻盈地飞来飞去,忙着衔泥筑巢, 慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 主题：《绝句》描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。   惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹 外/ 桃 花 /三 两 枝，春 江/ 水 暖/ 鸭 先 知。 蒌 蒿/满 地 /芦 芽 短，正 是 /河 豚/ 欲上时。 诗意：绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花, 江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇, 这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。 主题：《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗，再现了画中的江南早春景色。   三衢道中 [宋]曾 几 梅 子/ 黄 时 /日 日 晴，小 溪 /泛 尽/ 却 山 行。 绿 阴 /不 减/来 时 路，添 得/ 黄 鹂 /四 五 声。 诗意：梅子黄透了的时候,天天都很晴朗, (我)乘小船来到小溪的尽头,再走山路继续前行。山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 主题：《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。    2.燕子    一、作者简介 郑振铎（1898—1958） 简介：中国作家、文学史家。福建长乐(今福州市长乐区) 人。 作者作品：《取火者的逮捕》 《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。   二、相关资料 1927 年国民党反动派发动“四一二” 反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，乘船前往法国巴黎避难，途中见到海燕，引发绵绵乡愁，写成《海燕》。课文节选自《海燕》的第 1 自然段。 三、生字 （1）会认字 凑（còu) 伶（líng） 俐（lì） 横( héng ) 翼（yì） 漾（yàng）倦（juàn） 闲（xián）散（sǎn）纤（xiān） 杆（gān）痕（hén） 易错提示：“痕”是前鼻音。 （2）会写字 凑（凑钱 凑合） 拂（拂尘 拂袖） 集（赶集 集中） 聚（聚会 聚合） 形（地形 形体） 掠（掠过 掠夺） 偶（偶尔 偶像） 尔（偶尔 率尔） 沾（沾边儿 沾水） 倦（疲倦 厌倦） 闲（闲话 闲谈） 纤（纤细 纤维） 痕（泪痕 伤痕） （3）多音字 散 sǎn(闲散)(散文)(散兵游勇)     sàn(散步)(散发)(烟消云散) 例句：这本散(sǎn)文集是他在公园散(sàn)步时捡到的