内容正文:
专题08数列解答(新高考专用)
目录
【三年考点】 2
【考点1】等差等比公式法 2
【考点2】分组(并项)求和法 2
【考点3】数列与其他知识综合 3
【考点4】Sn与an、错位相减法 4
【考点5】分类与整合思想(公式法) 5
【考点6】累乘法、裂项相消求和 6
【考点7】定义法证明等差数列、数列单调性求最值 6
【查缺补漏】 7
【补漏1】累加法、错位相减法 7
【补漏2】构造法求数列通项 8
【补漏3】等差中项法证明等差数列 8
【补漏4】定义法证明等比数列 9
【补漏5】等比中项法证明等比数列 10
【补漏6】倒序相加法 10
【补漏7】数列新定义 11
【补漏8】数列不等式恒成立 12
【补漏9】数列不等式能成立 12
【考前梳理】 13
三年考点
【考点1】等差等比公式法
1.(2023·全国·高考真题)设等差数列的公差为,且.令,记分别为数列的前项和.
(1)若,求的通项公式;
(2)若为等差数列,且,求.
变式训练:
2.(23-24高二下·四川南充·阶段练习)在数列中,,,设
(1)求证:数列为等比数列
(2)求数列的前n项和
3.(2023·广东·模拟预测)记为数列的前项和,已知的等差中项为.
(1)求证为等比数列;
(2)数列的前项和为,是否存在整数满足?若存在求,否则说明理由.
4.(2021·全国·高考真题)记是公差不为0的等差数列的前n项和,若.
(1)求数列的通项公式;
(2)求使成立的n的最小值.
【考点2】分组(并项)求和法
1.(2023·全国·高考真题)已知为等差数列,,记,分别为数列,的前n项和,,.
(1)求的通项公式;
(2)证明:当时,.
变式训练:
2.(2023·全国·二模)在数列中,,.
(1)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
3.(2023·全国·模拟预测)已知数列中,,且.
(1)求的通项公式;
(2)求的前项和.
4.(2023·全国·模拟预测)已知各项都为正数的数列满足,,,等差数列满足,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)设数列的前项和为,求数列的前项和.
【考点3】数列与其他知识综合
1.(2023·全国·高考真题)甲、乙两人投篮,每次由其中一人投篮,规则如下:若命中则此人继续投篮,若末命中则换为对方投篮.无论之前投篮情况如何,甲每次投篮的命中率均为0.6,乙每次投篮的命中率均为0.8.由抽签确定第1次投篮的人选,第1次投篮的人是甲、乙的概率各为0.5.
(1)求第2次投篮的人是乙的概率;
(2)求第次投篮的人是甲的概率;
(3)已知:若随机变量服从两点分布,且,则.记前次(即从第1次到第次投篮)中甲投篮的次数为,求.
变式训练:
2.(2023·广东茂名·二模)马尔可夫链是因俄国数学家安德烈·马尔可夫得名,其过程具备“无记忆”的性质,即第次状态的概率分布只跟第次的状态有关,与第次状态是“没有任何关系的”.现有甲、乙两个盒子,盒子中都有大小、形状、质地相同的2个红球和1个黑球.从两个盒子中各任取一个球交换,重复进行次操作后,记甲盒子中黑球个数为,甲盒中恰有1个黑球的概率为,恰有2个黑球的概率为.
(1)求的分布列;
(2)求数列的通项公式;
(3)求的期望.
3.(2024·江苏·模拟预测)在游戏中,玩家可通过祈愿池获取新角色和新武器.某游戏的角色活动祈愿池的祈愿规则为:①每次祈愿获取五星角色的概率;②若连续次祈愿都没有获取五星角色,那么第次祈愿必定通过“保底机制”获取五星角色;③除触发“保底机制”外,每次祈愿相互独立.设表示在该祈愿池中连续祈愿直至获取五星角色为止的祈愿次数.
(1)求的概率分布;
(2)求的数学期望(保留小数点后两位).
参考数据:.
4.(2023·全国·模拟预测)某中学举办了诗词大会选拔赛,共有两轮比赛,第一轮是诗词接龙,第二轮是飞花令.第一轮给每位选手提供5个诗词接龙的题目,选手从中抽取2个题目,主持人说出诗词的上句,若选手在10秒内正确回答出下句可得10分,若不能在10秒内正确回答出下句得0分.
(1)已知某位选手会5个诗词接龙题目中的3个,求该选手在第一轮得分的数学期望;
(2)已知恰有甲、乙、丙、丁四个团队参加飞花令环节的比赛,每一次由四个团队中的一个回答问题,无论答题对错,该团队回答后由其他团队抢答下一问题,且其他团队有相同的机会抢答下一问题.记第n次回答的是甲的概率为,若.
①求P2,P3;
②证明:数列为等比数列,并比较第7次回答的是甲和第8次回答的是甲的可能性的大小.
【考点4】Sn与an、错位相减法
1.(2023·全国·高考真题)设为数列的前n项和,已知.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
变式训练:
2.(2023·吉林·二模)记数列的前n项和为,且.
(1)