专题二 易错受力分析专题 --2024年中考物理复习

易错受力分析专题 学习目标 1.精准把握物体受力示意图的画法，不漏力、不多力; 2.根据力和运动的关系熟练推导物体受力情况; 3.会应用整体法与隔离法进行多物体受力分析。 微专题 微专题一:常见易错受力分析作图 易 错 微专题二:生活实际情景下的受力示意图 受 力 微专题三:单个物体的摩擦力分析 分 析 微专题四:多个物体间的摩擦力分析 专 题 微专题五:有关连接体的受力分析 微专题一:常见易错受力分析作图 [例1]如图所示是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一质量为m的小球，作出杆对小球作用力，和小球受到的重力。 [拓展]在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢水平地板上放置物块A。在某时刻，发现小球向右摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。 [例2]如图，一个工件放在水平传送带上，随传送带一起向右运动，请画出这时工件的受力示意图。(不计空气阻力) [拓展1]如图所示，请画出静止在传送带上的物体所受重力和摩擦力的示意图。(作用点已画出) [拓展2]如图丙、丁所示，用水平力F将长方体物块A和B紧紧压在竖直墙壁上，A和B都保持静止状态，请在图丙画出物体A受力的示意图.请在图丁画出物体B受力的示意图. ( ) 微专题二:生活实际情景下的受力示意图 [例3]如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图。 [拓展]如图所示，燕子归巢时沿图示虚线方向匀速滑翔，请画出燕子的受力分析示意图。 [例4]如图是2022年冬奥会上运动员正从雪山上沿斜坡加速下滑的情形，请在A点处画出雪面对滑板作用力的示意图。 [拓展]如图是消防员利用绳索从高楼速降救援时的示意图，图中已画出消防员所受的拉力和墙面支持力的示意图，请在图中将消防员受力示意图补画完整。 微专题三:单个物体的摩擦力分析 [例5]如图是某消防员训练爬杆和爬绳的情况，他受到的摩擦力为f和fn当他顺着比杆粗糙的绳匀速向上爬时，f杆______f绳(选填“>”“=”或“<")，此时消防员所受摩擦力的方向。在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小______N;接近地面时，他增大握力，则此时杆对手的摩擦力将______ (选填“变大"、“变小"或“不变")。 [拓展1]萍萍使用了如图所示装置测滑动摩擦力,将A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉，B不会从A上方落下，当A被拉动做匀速直线运动时，测力计a示数为3N，b测力计示数5N,则A与水平面间的摩擦力的大小为______ N。 [拓展2]如图所示，在两个大小为F,和F:的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F,和F:的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向.上的推力大小为______。 微专题四:多个物体间的摩擦力分析 [例6]小龙让质量、底面积相等的A、B两个长方体木块以如图方式放在同一长木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动。他测出的数据如图所示，则F3_____N, B的表面比A的表面______(填“光滑”或“粗糙")。 [拓展1]如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在为20N的水平拉力F,作用下，A、B-起向右作加速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______ (选填“等于0"、“不等于0");图乙中，在水平拉力F;=18N作用下，A、B 起向右作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N; 若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F推A使它们一起向右作匀速直线运动(如图丙),则F大小为______N,此时A对B的推力为______N。 [拓展2] A、B是材料相同、表面的粗糙程度也相同的两个物体，A的体积大于B的体积，分两次在同一水平地而上用力推动它们(如图所示)，使它们一起做匀速直线运动，则推力F1____ F2，甲中B所受地面摩擦力_____图乙中 B所受摩擦力。(以上两空均选填“>”、 “="或“<")。 [例7]如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa，Fb分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上向同一向做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止。以fa表示A受到的摩擦力大小，以fb表示B受到桌面的摩擦力的大小。若F=0. 5F,,则B向______ (选填 “左”或“右")运动;若Fb=3F,,则fa__fb (选填“>”“<”或“=")。 [拓展1]如图所示，A、B两物体叠放在一起，已知G