Unit 6 Work quietly! Part A Let’s try & Let’s talk （学习任务单）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 五年级 册别 下册 课题 Unit 6 Work quietly! Part A Let’s try & Let’s talk 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够完成听录音选图片的活动。 2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 3. 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 4. 能够在情景中运用句型What are they doing? They’re … 询问并回答某些人是否正在做某事。 5. 能够在语境中理解生词及词组, eating lunch, bamboo和its的意思，并能正确发音。 6. 能够组词成句，描述人们正在做的事情。 旧知链接（非必选) 已学过 be + v-ing 表示正在进行 已认识动词 eat, swim, fly, play 等 课前学习任务 1. 复习关于现在进行时态的表达; 2. 自主浏览P58教材，猜测对话发生的情景。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 1.单选。 2. 填空 3. 补全对话 合作探究任务 （非必选） 【任务二】 1．请你根据下列所给的对话模板，试着与同学练习对话。 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 五年级 册别 下册 课题 Unit 6 Work quietly! Part A Let’s learn & Look and say 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够听、说、读、写五个动词词组的-ing形式： doing morning exercises, having … class, eating lunch, reading a book, listening to music 2. 能够在语境中正确运用这五个词组 3. 能够看图描述人物正在进行的事情 旧知链接（非必选) 已学过 be + v-ing 表示正在进行 已认识动词 eat, swim, fly, play 等 课前学习任务 3. 复习关于现在进行时的表达和询问; 4. 自主浏览P59教材，思考话题相关内容。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 1. 选出正确答案。 2. 中英连线。 3. 连词成句。 合作探究任务 （非必选） 【任务二】请你根据下列所给的表格，试着描述陈洁一天的活动。 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 五年级 册别 下册 课题 Unit 6 Work quietly! Part A Let’s spell 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习wh在单词中的发音规则； 2. 能够在录音的帮助下，强化记忆wh的发音规则。 3. 能够根据wh的发音规则读出新单词；能够通过听录音圈单词的活动强化wh的音—形对应关系。 4. 能够按照wh的发音规则拼写出单词。 5. 能够完成看图写句子的活动，做到书写规范正确。 旧知链接（非必选) 已学习26个字母的发音已学习CVC和元辅E的发音规则 已学习元音字母+R的组合发音 课前学习任务 5. 复习已学词汇的读法; 6. 自主浏览P60教材，猜测音标发音规律。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 1.读单词，选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 2. 选词填空。 合作探究任务 （非必选） 【任务二】Ask your partner three “wh” questions and write them down. 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 五年级 册别 下册 课题 Unit 6 Work quietly! Part B Let’s try & Let’s talk 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够在图片的帮助下理解对话大意 2. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话 3. 能够在情境中运用句型 Talk quietly. / Keep your desk clean. 讨论一些在公共场所要遵守的行为规范 旧知链接（非必选) 学生已学以下重点词汇： talk, quiet, clean等 课前学习任务 7. 复习A部分有关名