精品解析:重庆十一中教育集团2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.62 MB
发布时间 2024-04-20
更新时间 2024-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-20
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来源 学科网

内容正文:

重庆十一中教育集团初2026级2023-2024学年度七年级下期语文学科半期试题 (满分:150分 考试时间:120分钟) 一、语言知识理解及运用(30分) 阅读下面的文段,完成题目。 翻开课本,阅读经典,那些流淌在文字间的情感的细流,常常令我们动容。我们见证了闻一多先生为国家民族的崛起qiè( )而不舍的努力,这实在令人A.震悚;我们也见识到善良的阿长为我买来粗拙( )的“三哼经”,给我以童年的温暖;我们还体会到鲁迅先生对青年的爱之深,为他们写信潦草而B。深恶痛绝;我们也聆听到东北平原上那幽远的车铃和那深夜的lán( )语,感受到作者对故乡C。挚痛的爱;至于那些峭( )壁上D。酣然入梦的战士们,他们的一举一动,也揪住了每个读者的心。 1. 请给文中的拼音写汉字,给加点字注音。 (1)qiè( )而不舍 (2)粗拙( )(3)lán( )语(4)峭( )壁 2. 文段中划线词语使用不正确的一项是( ) A. 震悚 B. 深恶痛绝 C. 挚痛 D. 酣然入梦 3. 结合语境,排序最恰当的一项是( ) 语文学习,就是一段精彩的旅行。_________________________________ ①一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 ②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人人生的思考。 ④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生! ⑤在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千安百态。 ⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。 A. ①⑥⑤③②④ B. ④①⑤⑥②③ C. ⑥①⑤②③④ D. ⑥③②①⑤④ 4. 读下面的句子,选取你熟悉的一个事物,写4个比喻句,构成排比。句式不限。 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 名著阅读(8分) 5. 请根据《骆驼祥子》中的情节的先后顺序给下面的几幅图排序。 A B C D E F 排序:_____________________________ 6. 阅读下面《海底两万里》的语段,对这段话的理解和分析不正确的一项是( ) 大海不属于独裁者。在海面上,独裁者们还可以运用其极不公平的权力,他们可以在海上相互争斗、厮杀,把陆地上的种种暴行带到海上来。但是,在海面以下三十尺的地方,他们的权力就使不上了,他们的影响也就消失了,他们的威势便荡然无存了!啊!先生,到大海里来生活吧!生活在海上吧!一个人只有在海洋里才是独立的!在这里,我不听命于任何人!在这里,我是自由的! A. 这段话是尼摩船长与阿龙纳斯教授共进午餐时的交谈,讲述了大海的好处。 B. 这段话通过语言描写,体现出尼摩船长对海洋的热爱,及其头脑冷静,沉着而又机智的性格特点。 C. 这段话运用大量的语气词和感叹号,使读者能够更加强烈地感受到尼摩船长说话时的语气。 D. 这段话表达出小说反对殖民压迫的写作主题,体现了作者对社会正义和人类平等自由的不懈追求。 7. 请你结合《海底两万里》相关内容,举例谈谈作者是如何做到将科学性和幻想性巧妙结合的。 综合性学习(8分) 8. 七年级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。 (1)【任务一】请你为本次活动拟写一则宣传标语。 (2)【任务二】在这次活动中,各班都以丰富多样的活动形式参与其中,请你为本次活动再设计两项活动形式。 活动一:开展“孝亲敬老”主题班会 活动二:____________________________ 活动三:____________________________ (3)【任务三】在这次班会活动中,你听到你的同桌小明抱怨他的奶奶管他太多,早上出门时还因此和奶奶吵了一架。请你运用以下名言中的一句来劝说他。 名言:A长幼有序。 B.百善孝先。 二、古诗文积累及理解(25分) (一)补写下面的诗句。(10分) 9. 在本学期的诗词积累活动中,同学们认真品读,总结到:品读王维的《竹里馆》的“(1)_________________,(2)_________________”令人对诗人高雅闲淡、超凡脱俗的形象印象深刻;赵师秀的《约客》

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