精品解析：江苏省泰兴市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2024年春学期八年级期中学情调查 语文试题 （考试时间：150分钟 满分150分） 一、基础知识及运用（23分） 翻开八年级下册语文课本，开启一段文化之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（ ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情shì（ ）故【甲】在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；与销声nì（ ）迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（ ）的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾跨越山麓、翻越沟壑，追寻时间的脚印【乙】 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 下列【甲】【乙】两处所填标点最正确的一项是（ ） A. 【甲】； 【乙】。 B. 【甲】。 【乙】…… C. 【甲】， 【乙】。 D. 【甲】； 【乙】…… 3. 下列说法没有错误的一项是（ ） A. “草长莺飞”“安塞腰鼓”“销声nì迹”“风餐露宿”这四个短语都是并列短语。 B. 文中“与小小的沙砾跨越山麓、翻越沟壑，追寻时间的脚印【乙】”这句话没有语病。 C. “我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏。”这段话概述的是鲁迅当年与小伙伴一起看社戏、偷豆吃的事情。 D. 划线句子的主干是“耳畔是鸡啼”。 4. 根据课文内容填空。 （1）青树翠蔓，________________。 （2）黄发垂髫，________________。 （3）________________，白露未晞。 （4）________________，再回延安看母亲。 （5）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”有一种爱情，一个有情一个无意，留下的只有长夜漫漫、彻夜难眠，用《关雎》中的句子表达，就是“________________，________________”；有一种思念，痴迷至极，能做的只有无可奈何、城头徘徊，《子衿》中这样表达“________________，________________”。 综合实践活动。（7分） 5. 学校开展“古诗苑漫步”综合实践活动，小泰和小兴参加了本次活动，邀请你也参加。 （1）【分门别类辑古诗】 在“诗词百花园”环节中，小泰阅读了下面的诗句，他将和春景有关的词语依次填入了古诗词中。你认为他填写正确的一项是（ ） ①云想衣裳花想容，________拂槛露华浓。 ②小楼一夜听________，深巷明朝卖杏花 ③芳树无人花自落，________一路鸟空啼。 ④离恨恰如________，更行更远还生。 A. 春风 春雨 春山 春草 B. 春雨 春草 春风 春山 C. 春雨 春风 春山 春草 D. 春风 春雨 春草 春山 （2）【声情并茂诵古诗】 在诗歌朗诵环节，小泰准备朗诵《送杜少府之任蜀州》，他准备在语气、语调、重音、停连等角度对“海内存知己，天涯若比邻”这句话进行朗读设计，并陈述了这样设计的理由。 （3）【别出心裁品诗文】 小兴发现，古诗文中经常有“酒”字，他搜集了一些含“酒”的诗文： ①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——《游山西村》 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》 ③便要还家，设酒杀鸡作食。——《桃花源记》 ④强欲登高去，无人送酒来。——《行军九日思长安故园》 请根据上述诗文，探究古人喝酒的原因。 二、阅读理解（67分） （一）（6分） 6. 阅读王维的《渭川田家》，完成小题。 渭川①田家 [唐]王维 斜光照墟落②，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊③麦苗秀，蚕眠④桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 [注]①渭川：渭水，经陕西，流入黄河。②墟落：村落。③雉雊（gòu）：野鸡鸣叫。④蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（ ） A. 诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的气氛，作为全诗总背景。 B. 第二句描绘穷巷牛羊暮归图，“穷巷”即“深巷”，“穷”字也透着宁静粗朴的况味。 C. 三、四句写人，野老拄着拐杖，倚着柴门，急切地喊着牧童的名字，以声衬寂。 D. 五、六句视听结合，野鸡欢叫，麦苗青青，蚕眠叶稀，宁静里透着祥和，悠然中透着满足。 （2）结合下面的诗歌链接，分析《式微》诗中的“归”与《渭川田家》中“归”的意蕴有何不同。 【链接材料】 式微 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归