2024年高考语文名校一模作文汇编18（主题：青春奋斗）审题+立意+范文+写作借鉴

2024年高考名校二模分主题作文汇编18（主题：青春奋斗） 审题+立意+范文+写作借鉴+ 积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储备材料。名校一模作文，多读多记多得。 1．（2023·广东惠州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 我们生活在一个自媒体时代。在这个时代，人人都是“记者”，你随时可对某人某事拍摄、写文，上传于媒体；在这个时代，人人也都是“作家”，你有任何想法都可提起“笔”，随意发挥，形成文案，通过电子媒介与众人分享。这种自媒体写作丰富多样，有的文质兼美，给人带来美的享受；有的幽默风趣，给人带来快乐；有的激励人心，给人带来希望……但也有不少低俗的作品，误导大众。 振兴中学“新荷”文学社召开座谈会，主题是“自媒体时代，我们该如何写作”，请你结合现实，以社团成员的身份，就这一主题给全校同学写一篇倡议书。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【审题指导】 一、理解题意 本题要求结合现实，以振兴中学“新荷”文学社社团成员的身份，就“自媒体时代，我们该如何写作”这一主题，给全校同学写一篇倡议书。重点在于理解“自媒体时代”的特性和影响，以及在这样的背景下，我们应当如何进行写作。 二、分析材料 材料主要描述了自媒体时代的特点：人人都是“记者”和“作家”，写作门槛降低，内容形式丰富多样。材料还提到了自媒体写作的不同风格，包括文质兼美、幽默风趣、激励人心等，同时也指出了存在的问题，即低俗作品的出现。 三、确定写作重点 1. 自媒体时代的特点分析：首先，应分析自媒体时代的特点，如信息传播的快速性、广泛性和互动性，以及写作门槛的降低和内容的多样性。 2. 自媒体写作的现状与问题：探讨自媒体写作的现状，包括其积极影响和存在的问题。例如，自媒体写作为人们提供了表达自我、分享思想的平台，但也存在信息真假难辨、低俗内容泛滥等问题。 3. 倡议的核心内容：在倡议书中，应提出在自媒体时代，我们应该如何进行写作。这包括坚持真实、客观、理性的写作原则，注重内容的质量和深度，避免低俗、恶意攻击等不良内容，积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观等。 4. 具体行动建议：给出具体的行动建议，如提高自媒体素养，学习辨别信息真伪，培养批判性思维，积极参与有意义的写作活动等。 【参考立意】 1.“自媒体时代”，人人都是自媒体。 2.“自媒体时代”激浊扬清，抵制自媒体负能量。 3.“自媒体时代”，要正确使用话语权。 4.“自媒体时代”，做有责任的自媒体。 5.“自媒体时代”，请擦亮你的眼睛。 【考场佳作】 弘扬真善美，抵制假恶丑 亲爱的同学们： 我们所处的时代，是一个自媒体蓬勃发展的时代。在这个时代里，每个人都有机会成为信息的发布者，每个人的声音都能被世界听见。然而，正如孙悟空需要紧箍咒来约束自己的神通广大，我们在自媒体时代也需要一种“紧箍咒”来约束我们的言行，那就是“弘扬真善美，抵制假恶丑”。 自媒体时代，我们的言论自由得到了前所未有的释放。在自媒体的世界里，我们如同拥有了一双魔法手，轻轻一点，生活的点滴便化作缤纷的色彩，在社交平台上绽放。那些午后阳光下的漫步，雨后清晨的清新，都被我们细心捕捉，与朋友们共享。同时，我们也在网络的海洋中，放飞思想的翅膀，无论是读书的感悟，还是对社会热点的独到见解，都化作文字，与志同道合之人交流碰撞。 然而，这种自由并不意味着我们可以随意发布不实信息，或者恶意攻击他人。相反，我们应当慎重地运用自媒体这一平台，以传播真善美为己任，以分享正能量为乐事，以注入社会清新风气为使命。我们的自媒体，不应成为谣言的温床，而应成为真相的传声筒；不应成为恶意的出口，而应成为善意的汇聚地；不应成为冷漠的旁观者，而应成为温暖的传递者。让我们用文字传递美好，用声音唤醒善良，用行动点燃希望，共同营造一个和谐、美好、充满正能量的自媒体环境。 弘扬真善美，是我们作为自媒体人的责任。我们可以通过自媒体平台，分享那些让我们感动的人和事，传播那些积极向上的价值观。我们可以利用自媒体的力量，帮助那些需要帮助的人，让更多的人参与到公益事业中来。我们可以借助自媒体的平台，传播科学知识，抵制封建迷信，让更多的人理性看待世界。 同时，我们也要坚决抵制假恶丑。自媒体时代，信息的传播速度极快，一条不实的信息可能在短时间内就被大量转发，造成恶劣的影响。因此，我们要时刻保持警惕，不轻易相信未经证实的信息，更不能随意发布不实言论。我们要用自己的理性思维，去辨别信息的真伪，去抵制那些恶意攻击、造谣传谣的行为。 在这个自媒体时代，我们每个人都是信息的传播者，我们的言行举止都会影响到他人。因此，我们要牢记“弘扬真善美，抵制假恶丑”的紧箍咒，用我们的自媒体平台为社会传递正能量，为构建和谐社会贡献自己的力量。 同学们，让我们携手共进