2024年中考化学二轮复习高频考点突破：科学探究题

2024年中考化学二轮复习高频考点突破：科学探究题 1．在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。 【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。 （1）测定溶液pH变化的方法：甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将 （填字母序号）。 a．氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中     b．稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中 （2）测 ：乙同学在实验过程中测得数据变化如图2所示，也证明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生了反应。 （3）借助于酸碱指示剂：丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应。她是运用 的方法收集证据。 【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。 【猜想与假设】 猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH 【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究： 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末 固体粉末减少， 溶液中有H2SO4，猜想二正确 方案二 取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液 ②产生白色沉淀 溶液中有H2SO4，猜想二正确 【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。 【评价与反思】 （1）丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是 。 （2）同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号 。 A．Mg    B．KCl    C．Na2CO3 （3）分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑 。 2．臭氧（O3）是对于环境有重要影响的物质，兴趣小组对其进行如下探究。 【查阅资料】①O3微溶于水： ②O3常用于消毒等，但浓度超标时对人体有毒副作用； ③品红溶液为红色，遇强氧化剂（如O3）会变味无色。 探究一·臭氧的制备 （1）写出仪器①名称 。 （2）图中A装置制取氧气的化学方程式是 。 （3）将A中制得的氧气一次通过图中B→E装置。 ①B中浓硫酸的作用是 。 ②实验开始，先通过一段时间氧气，合上C装置电源开关，在电火花作用下O2会转化为O3，该反应是 （填“物理”或“化学”）变化。 探究二·臭氧含量的测定 D中反应原理为：2KI+O3+H2O 2KOH+I2+O2，当E中出现现象时，可知D中反应完全。从安全、环保角度看，上述装置不足之处是 。 （6）若D中生成碘12.7mg，则理论上应吸收O3 mg（O3、I2的相对分子质量分别为48.254）。 探究三·影响臭氧分解的因素 O3在水中易分解，一定条件下，某浓度的O3在浓度减少一半所需的时间（t）如下表所示。 温度 分钟 pH 3.0 4.0 5.0 6.0 20 301 231 169 58 30 158 108 48 15 40 31 26 15 7 （7）①分析表中数据，臭氧的分解速率与 、 有关。 ②据表推测O3在下列条件下分解速率从小到大的顺序为 （填序号）。 a.20℃、pH=3.0    b.30℃、pH=4.0    c.50℃、pH=6.0 ③臭氧在水中分解是臭氧与水反应生成氧气和过氧化氢，反应的化学方程式为 。 3．在探究酸和碱的化学性质时，小科在10mL氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，然后逐滴滴入稀硫酸，反应过程中溶液变成无色。为了探究稀硫酸是否过量，小科又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，进行了如下表实验： 方案 方案一 方案二 实验操作 在反应后的溶液中滴加氯化钡溶液 在反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液 实验现象 出现白色沉淀 溶液变红 实验结论 稀硫酸过量 稀硫酸过量 (1)小科设计的实验方案中，有一个方案错误，请指出错误的方案并说明理由 。 (2)如图是小科和老师一起向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸时，用数字化实验测定的反应溶液温度T和pH的变化曲线。你能从图中获得的一条信息是 。 (3)将10%的NaOH溶液5克和5%的稀硫酸10克混合，下列能与这种混合液发生反应的是 。 A