Unit 3 A lucky day（教学设计）-2023-2024学年粤人版英语六年级下册

六 年级英语学科 课题：Unit 3 A Lucky Day 第五课时 备课单 主备人： 刘妙珠 执教人： 上课时间： 版本 粤人版/人教新起点 对分方法 2次对分 班 级 小组数 教学目标 1.能够提取短文信息，完成31页的练习； 2.能够正确朗读短文。 教学重点 1.能够提取短文信息，完成31页的练习； 2.能够正确朗读短文。 教学难点 能够提取短文信息，完成练习 教学时间 40分钟 精讲留白 （ 8分钟） 1. Free talk. 2. Who are they? 阅读策略：关键词、主旨句、配图 What do you know about Helen Keller? （1.）What did she do? （2）What did she write? （3）What happened to her? 3. Learn the passage 二次备课 独学内化 （ 5分钟） 1. Read by themselves.自读课文，画出不会读的单词,尝试拼读；画出不理解的单词或句子。2. Finish Part 2，Part 3on P31.完成P31第2、第3题练习。 3. Finish Part 4 .完成第4题练习，写出最喜爱(like most)的书目名称及作者。 小组讨论 （ 6分钟） 1.Read the passage.读课文，互教不会读的单词、句子和不能理解的地方。 2.Check the answers. 核对练习。 3. Share the books you like most.分享最爱的书籍及喜爱的原因和书籍大致内容。 全班交流 （ 4分钟） 1.Read the passage. 2.Check the answers on P37. 3. Summarize the passage. 精讲留白 （ 2分钟） 1.What do you think of Helen Keller?What can we learn from her? 2.Present another great person:Stephen William Hawking. 独学内化 （4 分钟） Read by themselves and finish the practice. 小组讨论 （ 3分钟） Discuss the passages and check the answer in groups. 全班交流 （ 2分钟） 1.Check the answer. 2.Summary. 布置作业 朗读More Reading and writing 内容 板书设计 More Reading Helen Keller 教学反思 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$