Unit 3 A lucky day（教学设计）-2023-2024学年粤人版英语六年级下册

六 年级英语学科 课题：Unit 3 A Lucky Day 第四课时 备课单 主备人： 刘妙珠 执教人： 上课时间： 版本 粤人版/人教新起点 对分方法 2次对分 班 级 小组数 教学目标 1. 能根据听力内容，将文本补充完整； 2. 能完成33页的练习； 3.能够正确朗读短文。 教学重点 1. 能根据听力内容，将文本补充完整； 2. 能够提取短文信息，完成33页的练习； 教学难点 能够提取短文信息，完成练习； 教学时间 40分钟 精讲留白 （ 8分钟） Free talk: I woke up early this morning. My alarm clock woke me up at 6:00. Then I drove to school. I ate breakfast at school. The food was delicious. I had a happy morning. How about Xiaohui? Did Xiaohui have a good day or a bad day?策略：关键词、固搭 Task 1 Listen and fill in the blanks. Task 2 Read after the tape, then number the pictures.策略：关键词、图片预测 Task 3 Learn the passage 策略：时间线索、动词短语 Underline and understand the phrases. Task 4 Read the passage after the teacher. 二次备课 独学内化 （ 5分钟） 1. Read by yourself.自读课文，画出不会读的单词，尝试拼读。 2. Finish Part 3 on P27.完成P27第3题练习。 3. 不看书，用草稿本完成本页题目。 1.Xiao Hui ___up late. His alarm clock __ work. A.wake didn’t B. woke didn’t C. woke don’t 2.Miss Huang ___happy . She ___for his homework. A.is asked B. was asked C. wasn’t asked 3. They ___soccer. Xiao Hui didn’t _____well. A.played , played B. play , played C. played , play 4. In the evening . He ____to ______his alarm clock. A. try ,fix B. tried ,fix C.try ,fixed 4. 尝试看着P27表格短语，复述本篇主要内容。 小组讨论 （ 6分钟） 1. Read the passage.读课文，互教不会读的单词、句子和不能理解的地方。 2. Check the answer. 核对P27第3题练习。 3. Check the answer. 核对本页题目。 4. 尝试看着P27表格短语，复述本篇主要内容。 全班交流 （ 4分钟） Check the answer. 布置作业 1.朗读第26页内容。 板书设计 Xiaohui’s Day 教学反思 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$