Unit 3 A lucky day第二课时（教学设计）-2023-2024学年粤人版英语六年级下册

六 年级英语学科 课题：Unit 3 A Lucky Day 第二课时 备课单 主备人： 刘妙珠 执教人： 上课时间： 版本 粤人版/人教新起点 对分方法 2次对分 班 级 小组数 教学目标 1.能够朗读并复述课文； 2.能够用First/Next/Then/After that按事件发生顺序简述自己的一天。 3.会chant及更加chant 仿写 教学重点 1.能够朗读并理解课文； 2.能够用First/Next/Then/After tha按事件发生顺序简述自己的一天。 教学难点 1.能够复述课文； 2用First/Next/Then/After that发生顺序简述自己的一天。 教学时间 40分钟 精讲留白 （ 10分钟） 1. Look and guess Gogo had a lucky day yesterday. What happened? (1)What did Gogo look for? (2) How was Gogo after a tiger jumped on him? 2. Watch a video and find out the answer.观看视频，听并朗读课文,找出发生在Gogo身上的事件。 (1)What happened to Gogo? （2）Why did Gogo have a lucky day? 留白：圈出课文中不能理解的词或句子。 二次备课 独学内化 （ 5分钟） 1.读P28，理解全文。如有不会读的，请试着拼读，如实在不会读，请用下划线标记。如有不理解的词组，请圈出。 2.尝试背诵或借助板书复述故事。 小组讨论 （ 5分钟） 1.解决不会读或不懂意思的单词和句子。 2.借助板书复述故事或小组分角色表演故事。 全班交流 （ 4分钟） 1复述故事。 2.理解I'm sorry to hear that. 精讲留白 （ 4分钟） 哪些事是bad ，哪些事是good？呈现词组。 独学内化 （ 4 分钟） Talk about their lucky/bad day. 小组讨论 （ 3分钟） Talk about their lucky/bad day in group. 全班交流 （ 5分钟） Share the day. Watch the video and chant. Write and chant. 布置作业 1.朗读并背诵课本第22页。 2.完成《完美学案》第15页Conversation. 板书设计 Unit 3 A Lucky Day 起因：Gogo lost his keys yesterday. First, Next, Then, 结果： 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$