8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

一起向未来 导入新课 8.1憧憬美好集体 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 课前预习（教材P72-P76） 1.什么是美好集体的愿景（含义）？ 2.集体的愿景的作用/意义 3.美好集体对个人有什么意义？ 4.美好集体的特点有哪些？ 5.如何处理好竞争与合作的关系？ 共同的愿景 Part 1 5 B A 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 我认为美好的集体应该是...... 这些都是大家憧憬的美好集体 对集体的愿景 6 探究与分享 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 请同学们根据愿景的解释推导出什么叫集体愿景。 集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 小组讨论： （1）你参加过拔河比赛吗，如何才能取胜？ （2）在拔河比赛中大家共同的愿望是什么，这种集体愿景会带给你力量吗？ （3）集体愿景的作用是什么？ 探究与分享 对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 课堂笔记 愿 景 集 体 2.集体的愿景有什么作用？ 9 丁： 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 甲： 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 感受集体的关爱和吸引，拥有充实的精神生活 丰富的精神养料 共同学习的精神家园，引领我们成长 凝聚拼搏向上的力量 乙： 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 丙： 我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 这样的集体生活分别有什么作用？ 笔记区 3、美好集体对个人的作用？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 11 贰 良好的氛围 12 那么在班级事务中你能说一说怎样做到民主、公正？ 1..对于集体事务，每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 2.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外； 3.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 ①美好集体是民主的、公正的。P73。PPPP73P734 a.每个人都可以提出意见和建议、得到尊重和重视； b.每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前， 没有特权和例外； c.每个人都享有 公平的发展机会， 没有偏见和排斥。 美好集体的特点、表现 怎样营造民主的、公正的集体氛围？（P73） 朵朵的故事 （1）同学们的做法合适吗？为什么？（2）你认为朵朵需要什么样的帮助？ ②美好集体是充满关怀与友爱的。P74 a.人与人之间 友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助 b.有关怀与友爱之心，还要有具体的行动和得当的方法 c.不能以关爱之名，行“伤害”之实，不能歧视、欺侮他人 美好集体的特点、表现 怎样营造充满关怀与友爱的集体氛围？（P74） 大家是对手，同样也是战友 一个人保持长期紧绷的状态是不容易的，虽然大家是对手但同样是战友。我们会全班讨论一道题，有好的学习材料都会相互分享，我们是在互帮互助、你追我赶中，共同进步。 集体升学！这个班的同学，“一不小心同窗十年” b.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 c.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 a.分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ③美好集体是善于合作的。P75 美好集体的特点、表现 怎样营造善于合作的集体氛围？（P74） ① 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ② 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③ 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己