第2章 句子的连贯-【高考零起点】2024年新高考语文总复习学用Word版

第二章　句子的连贯 为提高考生的语言表达能力，使考生在行文时能语言流畅、文意畅通，语言表达连贯一直是高考的重要考点，属于“重点知识年年考”的题型。在新高考中，该知识点常以选择题或填空题的形式出现。 对于选择题，解答此类题的核心思想是“承前启后、语意连贯”。 承前启后，是从陈述对象层面提出的要求，是指一个句子前半部分的叙述主体要与上一句的叙述主体一致，后半部分的叙述主体要与下一句的叙述主体一致。 语意连贯则是从句意衔接层面提出的要求。将一个句子放到文段中，核心要求是句意能衔接自然，音韵和谐。有些句子，虽然在叙述主体上能“承前启后”，但在语意衔接上却不够和谐，这种情况下，首先要考虑的是句意衔接问题。因为叙述主体的“承前启后”，本质上也是为了更好地衔接句意，是形式服务于内容的具体表现。 值得注意的是，在选择题中，并非正确选项以外的句子就是错误的句子，只是跟正确选项相比，表达效果没那么好而已，这点也要引起考生的注意。 对于填空题，要认真阅读文段，厘清上下文句之间的逻辑关系，才能将合适的句子补写出来。 【例1】 (全国高考题)填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁 B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C．元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副 D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁 【例2】(全国高考题)分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项(　　) ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活儿。他们过去不但没有干过这些活儿，连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A．①③　　　 B．①④ C．②③　　 D．②④ 【例3】(2020浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样，①________。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变，②________。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是③________。 1．(2021全国甲卷节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。 新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是纸上谈兵，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生受益匪浅。 (　　　　)。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。 烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出 2．(2021全国乙卷节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。 有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得近在咫尺，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非杞人忧天。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。 实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研究发现，互联网中