5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

走进 — 人 · 车 · 生活 宁波公共自行车 ofo单车 摩拜单车 2017年4月，北仑有3个 小学生，用暴力方式， 强行骑走42辆公共自行 车，损毁42个桩位，损 失达15万元之多。 一、丰富的情感 — 情绪与情感 1、 你会用哪些词语表达心情? 对这些非正 义的行为表 现出一种愤 怒的情绪 ※情绪与情感的联系 正义感 (情感) 积累和发展 不断强化 逐渐积累 相对稳定 短暂的 不稳定的 会改变的 ※情绪与情感的区别 情绪 情感 1、 我校男篮在区中小学篮球比赛中获得男子组第一名 o 2、 你班因为你做值日不及时，导致流动红旗被撤 。 以上情感体验告诉我们什么道理? 不同的情境会有着不同的情感体验 我们可以通过情感来体验生命、体验生活。 一、丰富的情感 — 重 要 性 喜怒哀乐、人之常情；人非草木，孰能无情。 基础性情感： 如安金 感、信任感、责任感 一、丰富的情感 — 复杂性 高级情感：道德感、美盛 正面体验：爱的情感、友 爱、 ( 父 ) 母 爱 负面体验：恐惧感、 忧愁、痛恨、嫉妒 一、丰富的情感 — 复 杂 性 两种情感混杂在 一起的：如敬畏 感、进退两难、 悲喜交加 一、丰富的情感 — 复 杂 性 二、 情感的作用1 3岁时，“妈妈，快来 扶着我，我好害怕”。 “宝贝别怕，妈妈保 护你” 3岁时，“妈妈， 我会骑车了，谢 谢你。” “宝贝， 妈妈爱你。 ” 作用一：情感是人最基本的精神 需求。 3岁的“你” 感受到哪些情感体验? ●33岁时，“儿子，开车注意安全啊。 ” “妈，你年纪大了，不要再骑自行车出门 了，要注意安全”。 作角析我潜怒样增辕停海生活缪分样鹏森化? 累、发展，这是我们生命成长的体现。 为什么会发生这些变化? ●23岁时，“儿子，在外上学，要照顾好自己。” “听了好感动，老妈真好”。 ●13岁时，“儿子，骑车上学路上当心。” “知道了，真烦人，每天都唠叨这句话”。 二、 情感的作用2 2014年的一天傍晚，胡玮炜在瑞典 哥德堡想租一辆公共自行车，结果捣腾 了半天都没有打开。她有些不解： “ 互 联网发展到现在，难道不是应该平等、 便利、共享，哪怕我在地球另一端要辆 单车也能实现吗?” 三年后，胡玮炜和她的团队在中国 近30座城市投放了超100万辆摩拜单车。 这种橙红色的小车除改变了城市人的出 行习惯之外，还在资本的寒冬打开了巨 大的风口，吸引着风投资本进入这片新 领域。 作用三：情感反映我们对人和事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ●是什么原因让她创 立 摩 拜 单 车 ? 二、 情感的作用3 ●情感有什么作用? 说说情感有什么作用? 作用四：情感与我们的想象力创造力有关，有助于全面观 察事物、探索未知。 搭载智能防盗锁、GPS定位、 自充电 无链条，圆锥齿轮-传动杆 高科技、环保免充气轮胎 自行车需要上锁 链条容易锈蚀，掉链子 轮胎容易被扎 公共自行车定点问题 二、 情感的作用4 今年3月25日，摩拜单车 参与了由世界自然基金会 在2007年发起的“地球一 小时” 活 动 。 ·为什么会发起这样的活动? ·保护地球，你会怎么做? 再见 $$