5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

说说在以下这些情景中，你会有怎样的情感? 神舟十一号与天 宫二号对接 天安门升国旗 热爱大自然的情感 彩虹 日出 对亲人的爱与感恩 好好学习天天向上 对老师的尊敬 同学间的友爱 第五课品出情感的韵味 第一框 我们的情感世界 自主预习 ·1.我门为什么需要情感? ·2.情感与情绪有什么关系? ( 联 系与区别) ·3.情感有什么类型? ·情感有什么重要的作用? 生活是一个调色板，当你开心的时候，为它 涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上 单调的黑白色……情感世界也是如此丰富多彩的。 有饱含浓浓爱意的亲情，有饱含深情厚谊的友情， 有地久天长的爱情。如果生活缺少了这些情感， 那么生活就会变得单调枯燥。 思考：你如何理解红字部分? 我们的生活离不开情绪，这些情绪对我们十分重要。 1 .我们为什么需要情感?(重要性) ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情 谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 情感与情绪的联系 当我们看到有人遭受欺辱，并 为此感到愤怒时 …… 对这些非正 义的行为表 现出一种愤 怒的情绪。 正义感 (情感) 积累和发展 情 感 情感与情绪的联系 当我们独立完成某项任务，得到他 人承认和赞赏时 …… 对这些赞赏 表现出一种 快乐的情绪。 胜任感 (情感) 积累和发展 情 感 情感与情绪的联系 当我们承担角色、接受任务 时…… 对这些承担 责任的行为 表现出的情 绪。 责任感 (情感) 积累和发展 情 感 2.情感与情绪的关系? 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐 渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间 的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生 某种情感。 那情感和情绪又有什么区别呢? 判断下列情境哪些是情感? 哪些是情绪? 周一参加学校升国旗仪式， 当看到五星红旗冉冉升起、 广播里放着国歌的音乐时， 我都很激动。这周的升国 旗仪式上，我进行了国旗 下演讲，这令我心潮澎湃。 我跟小丽关系平时还不错。 有一天，她把我心爱的书 包的拉链弄坏了，还一副 无所谓的样子。我很生气， 我们大吵了一架。事后， 她向我道歉，我们又和好 如初了 短暂 不稳定 随情境改变而变化 在生活中强化 相对稳定 情感与情绪的区别 情感 情绪 2.情感与情绪的关系? 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪 反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间 的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生 某种情感。 区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着 情境的改变而变化。 ②情感则是我们在生活中不断强化、 逐渐积累的， 相对稳定。 小羽爸爸迷上了麻将， 一有空就扑到麻将桌边，对 小羽不闻不问。小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸 爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学 习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发 现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊 讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之 中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个 同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷 恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 (1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪?为什么? 情绪，因为这种愤恨是短暂、不稳定、随情境改变 而变化 (2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一 种情感还是情绪?为什么? 情感，因为这种愤恨是在生活中强化，相对稳定 D、 关心祖国命运和人民生活的 爱国情感 E、坚贞不屈的民族气节、顽强抗争 的爱国之情 ②先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ③黄沙百战穿 不破楼兰终不心。 感是复杂的 ④人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ⑤两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 A、立誓破敌的斗志，不怕艰苦、 不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的 信心 诗词情感连连看 B、忧国忧民、以天下为己任的责 任感和先苍生而后己的博大情怀 ①长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。 正面的体验：如爱的情感 负面的体验： 如恐惧感 两方面混杂的体验：如敬畏感 基础性情感：如安全感 高级情感：道德感 3、情感的分类? 情感虽复杂，但情感却是人 在生活中最基本的精神需求。 ① 情感是人最基本的精神需求。例如： 我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀；我们参与 社会事物离不开责任感、胜任感。 刘沫涵 小女孩还是很配合的，临走还说了 谢谢阿姨.阿姨加油! 被自己女儿叫做阿姨，这种感觉有 点奇妙。 原谅我当时不能告诉你我是谁，怕 你会哭着要我回家 结合视频，说说情感的重要性? 8分钟前 刘沫涵：好几天没看