4.3.1呼吸道对空气的处理课件2023-2024学年人教版生物七年级下册

第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标 通过本节学习，你将知道： 1、呼吸系统的组成，呼吸道的作用； 2、认识呼吸与吞咽的关系； 3、明确呼吸道对空气处理的能力是有限的。 　　 你们来到这个世界，做的第一件事情是什么？ 第一声啼哭标志着 开始从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。 从此，你就离不开空气，每时每刻都在呼吸。 呼吸系统 鼻 咽 喉 气管 支气管 会厌软骨 呼吸道 左肺 右肺 膈 一、呼吸系统的组成 肺 呼吸系统 （气体进出肺的通道） （呼吸的主要器官，是进行气体交换的场所） ? ? ? 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？ 二、呼吸道的作用 阅读P41-42的资料分析。 1、呼吸道都有骨或软骨作支架。 2、人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。 3、鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 探究一：呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 探究二：呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 想一想 人体气管横切 （示C型软骨） 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通。 探究一：呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 探究二：呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （示）鼻毛 鼻腔 鼻毛: 阻挡灰尘和细菌 鼻黏膜 分泌黏液 毛细血管: 湿润空气 黏住灰尘和细菌 温暖空气 清洁空气 1、鼻 链接生活 1）人在感冒时呼吸不畅的原因是什么？ 鼻腔黏膜充血肿胀堵塞了鼻腔 2）为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 用嘴呼吸，吸入的空气干燥且可能含有较多有害灰尘； 用鼻呼吸能使吸入的空气温暖、湿润、清洁。 北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。 非洲人 3）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人 2、气管和支气管 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；粘液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 气管纵切壁 气 管 壁 纵 切 纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰的形成 气管和支气管： 清洁空气、湿润空气 在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？ 痰里面有很多细菌、病毒等。 呼吸道的作用 1、保证气体顺畅通过。 2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 探究三：有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状，常常由花粉、灰尘等引起。 1、哮喘 肺炎由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病，表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促。 2、肺炎 新型冠状病毒肺炎 3、尘肺 尘肺病人肺切片 健康肺 尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病。疾病发展到一定程度时，会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。 吸烟者的肺 吸烟有害健康，请勿吸烟！ 在沙尘暴来临时，人们往往用戴口罩来保护自己，甚至在剧毒气体环境中要戴防毒面具。 由此可见， 呼吸道对空气的处理是 有限的。 因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 保护环境，人人有责 探究四：为什么吃饭的时候不能说笑呢？ 哈….哈…… 吃饭时大声大叫会呛着！ 吞咽与呼吸的关系 软腭 食团 咽 会厌软骨 食道 气管 咽：呼吸系统和消化系统的共同通道。 食道 气管 咽 口腔 鼻腔 会厌软骨 声音是由喉部的声带发出的(声带--发声器官)。 探究五：声音是如何产生的？ 说话：声带拉紧 呼吸：声带张开 青春期应该如何保护嗓子？P44小资料 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 （二）呼吸道的作用 肺： 保证气体顺畅通过 对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 （一）呼吸系统的组成 三、课堂小结 气体交换的场所 气体进出肺的通道 有限的 四、训练达标 1、鼻腔内鼻毛的作用是 （ ）A．滤去灰尘 B．温暖空气 C．湿润空气 D．杀灭病菌2、人体的消化道与呼吸道共同的通道，及吞咽食物时防止食物进入气管造成伤害的结构是 （ 　） A. 喉、会厌软骨 B. 咽、甲状软骨 C. 喉、甲状软骨 D. 咽、会厌软骨 3、哮喘是（ ）感染的一种疾