专题13《红楼梦》阅读-【学考复习】2024年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试（浙江专用）

2024年浙江省普通高中学业水平考试（统编教材版）语文专题训练 13.《红楼梦》阅读 阅读《红楼梦》选段，完成下面小题。 ①只见一个丫鬟来回：“老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉由后廊往西。进入后房门，已有多人在此伺候。见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇、丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。 ②寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引李、凤二人去了。 ③只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。 ④黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰： ⑤“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ ⑥富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！” （节选自《红楼梦》第三回，有删节） 1．对第②段林黛玉形象的概括，正确的一项是（    ） A．开朗大方 B．争强好胜 C．积极乐观 D．敏感谨慎 2．第③段画线句描写人物的手法，正确的一项是（    ） A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理描写 3．对《西江月》内涵和作用的分析，不正确的一项是（    ） A．“寻愁觅恨”“似傻如狂”等词体现了贾宝玉天性自然和不被理解。 B．“不通世务”“怕读文章”等词体现了贾宝玉对追求功名的厌恶。 C．“富贵”“贫穷”两句暗示着贾府的未来、贾家家道败落的命运。 D．体现作者对贾宝玉的批判，表达作者鼓励世人追求名利的愿望。 4．对选文内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（    ） A．人物描写详略得当，略写了贾宝玉，详写了迎春、探春、惜春。 B．写了贾府晚膳分工明确，人物众多但寂然无声，体现了贾府大家族的威严。 C．王夫人“忙携”“忙起身”等词语，体现了贾母在贾府的至高地位。 D．作为贾府核心人物之一，宝玉被安排在最后出场，体现了作者的匠心。 结合《红楼梦》的整本书阅读，完成下面小题。 判词一：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。 判词二：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”。 5．判词一和判词二对应人物，下列选项中正确的一项是（    ） A．王熙凤  贾探春 B．王熙凤  林黛玉 C．贾探春  林黛玉 D．薛宝钗  贾探春 6．请结合你阅读《红楼梦》的体验，在王熙凤、贾探春、林黛玉、薛宝钗中任选一位，分析其人物形象。 结合《红楼梦》选文，完成下面小题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打粉与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 7．选文中“凤辣子”指下列人物中的哪一位？（   ） A．刘姥姥 B．贾探春 C．王熙凤 D．薛宝钗 8．鲁迅认为《红楼梦》“和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”，你同意这一观点吗？请结合选文，对其中一个人物的描写作具体分析。 9．综合下列信息，写出《红楼梦》中人物的姓名。 （1）人物特点：厌恶封建社会的仕宦道路，反对男尊女卑的封建道德观念。 （2）人物特点：举止娴雅，热衷于仕途经济，恪守封建妇德，而且城府颇深。 （1）是