7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

学习目标 政治认同：知道个人意愿与集体规则有一致也有冲突，找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法 道德修养: 明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义 健全人格：初步树立集体主义的大局观念 责任意识：初步树立面对集体时的规则意识 请同学们认真阅读课本62-66内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 2、如何处理个人意愿与集体规则（要求）的冲突？ 3、怎样让集体的和声更美？ 4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 5、集体主义的含义、要求。 6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？ 01 个人意愿与集体规则 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 我想带手机 学校禁止带手机 学校严令穿校服 我不喜欢穿校服 学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加 1.除了这些之外，还有没有自己还有没有相似的例子。 2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 有的同学没有穿校服导致班级被扣分。 有的同学带了手机来学校导致班级被扣分。 有的同学做两操不认真被扣分。 有的同学雨天穿拖鞋被扣了分。 6 老师自己制定的。 选一选：以下哪种班规你更愿意遵守？为什么呢？ 老师带领班干部一起制定的。 老师和全班同学一起制定的。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 7 说说心里话 在校规、班规当中，有没有一些你不是很愿意遵守和服从的规则？你为什么不愿意遵守呢？ 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1. 个人意愿与集体规则的关系？P62-P63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 一、个人意愿与集体规则 探究一 集体规则与个人意愿的关系 说一说：你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习…… 提示：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 分析冲突 解决冲突 集体需要 集体规则： 禁止带手机到学校 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。 个人需要 有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习（玩耍）。 冲突原因 个人和集体的不同需要 解决办法 服从要求不带或者 带了上交老师保管 2.个人需要与集体规则冲突的原因是什么？ P63 课堂笔记 　　可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。 12 小组讨论：1、视频中的集体需要是什么？ 2、那你作为学生你的个人需要是什么呢？跟视频的规定有无冲突？ 3、冲突的原因是什么？怎么解决？ 保护学生视力，专心学习，防止沉迷网络游戏，促进身心健康发展。 有些学生认为可以利用手机学习 个人与集体的需求不同。 服从要求不带手机或者上交葛老师管理 3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考） 让 和 声 更 美 第 二部分 16 如何使集体得到发展 热点一：高三女生百日誓师因表情遭网暴。 “我们可以不成功，但是我们绝对不能后悔”、“凌晨6点的校园真的很黑，但600多分的成绩真的很耀眼”有网友的关注点却走偏，全程都盯着她的表情，有人说她咬牙切齿的样子难看，一些评论格外刺耳…… 87个账号被处置，公安部门已介入！ 热点二：网络主播发布虚假视频。网络主播“资助”一名老人，自称发了3000元给老人，引发诸多网友同情。然而，该事件很快出现反转。老人表示，虽然主播给她了3000元，但是拍完视频后，又收回2800元……目前，该主播已被行政拘留，涉事短视频账号已被封禁。 我们一起来看两则热点：网络中的不和谐之声 如何使集体得到发展 思考一：上述材料中网络暴力、发布虚假视频为何受到惩罚？ 提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。 思考二：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么