Unit6 Section B (2a--2e)教案 2023-2024学年人教版英语八年级上册

英语（八年级 上册）基于标准的教学设计方案 教材版本: 人教版 教学课题：Unit 6 I’m going to study computer science . 教学课时： 第4课时 作者单位： 巩义第一初级中学 作者姓名： 审 核 人： 教 材与 学情 分析 教材分析： 本单元以“I’m going to study computer science”为话题展开教学活动,其主要内容就是学习关于职业的单词以及be going to的用法，用一般将来时谈论未来自己与他人理想的职业，为实现理想所做出的打算和安排。目的是为进一步学习一般将来时打下良好的基础。 学情分析: 学生对未来理想的憧憬多种多样，表达时会受到词汇的限制，教师应该帮助学生能正确运用相关职业的词汇来谈论自己的理想职业。 学习重点难 点 1.会用下面的词组造句: have to do with , make promises , have something in common , write down, for this reason ,take up 2. 通过阅读，学生能准确理解课文并总结段意。 3.学生能够制定计划，对自己的计划、决定坚持下去。 学习准 备 利用多媒体辅助教学，立足于学生实际，提高学生的阅读能力。 确定学习目标的依据 课程标准四级目标要求八年级学生能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段；识别主题，获取主要信息；能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语调。通过本单元句型及本单元的听力练习，各种方式的口语交际活动，是学生积极参与合作，从而培养学生的综合语言运用能力。 评价任务设 计 1. 根据问题能发表自己的看法。 2. 根据提供的学习材料正确理解文本信息，完成2b,2c,2d。 3. 合作找出重点短语,帮助理解全文。 4. 完成课堂检测练习。（检测是否掌握所学内容） 学习目 标 1.熟记单词、短语。 2.通过阅读，完成阅读任务 3. 能够制定计划，并对自己的计划、决定坚持下去 。 学 习 过 程 评 价 环 节 一 Step I Lead-in (5 minutes) Task 1 Discuss the questions that given in 2a . Did you make any resolution last year? Were you able to keep them? Why or why not? 环 节 二 Step II Presentation (20 minutes) Task 2 Fast Reading Read the passage and finish 2c __To question the idea of making resolutions __To give the meaning of resolution 给决心下定义 __To discuss the different kinds of resolutions Task 3 Discuss and put the sentences (A-D) in the correct places. A. These are about making yourself a better person. B. For example, a student may have to find more time to study. C. There are good reasons for this. D. The start of the year is often a time for making resolutions. Task 4 Careful reading 1. Read the Par1 and answer the questions showed on the blackboard. 1）. What is a resolution? 2）. When do people usually make resolutions? 3）. Why do people usually make resolutions? 4）. How do people remember their resolutions? 2. Read the Par2 and finish exercises. How many kinds of resolutions does the writer talk