6.3物质的溶解性（第1课时影响物质溶解性的因素）同步练习---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

第3节 物质的溶解性 第1课时　影响物质溶解性的因素 一、基础巩固 1．下列对物质的溶解性的描述中，错误的是(　　) A．物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力 B．在一定条件下，一定量的水中，物质不能够无限地溶解 C．溶解性强弱只与物质的性质有关，跟其他因素无关 D．同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关 2．[2023·威海期末]在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列条件控制合理的是(　　) ①温度　②溶质颗粒大小　③溶质质量　④溶剂质量　⑤溶剂种类　⑥是否搅拌 A．①② B．①④⑤ C．①⑤ D．①③⑤⑥ 3. [易错题]如图所示，将5 mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是(　　) 实验编号 固体 液体 实验现象 Ⅰ 碘 水 固体不消失 Ⅱ 碘 汽油 固体消失 Ⅲ 高锰酸钾 水 固体消失 Ⅳ 高锰酸钾 汽油 固体不消失 A．Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中 B．Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘 C．Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同 D．Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同 4. [新情境题]如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液依据的是(　　) A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 5．[2023·邵阳月考改编]向20 ℃饱和硝酸钾溶液中加入3 g硝酸钾，保持温度不变，所得溶液的质量将(　　) A．增大 B．不变 C．减小 D．无法确定 6．[2023·威海月考]通常情况下，欲将一杯不饱和食盐水变成饱和溶液，可采用的措施是(　　) A．往食盐水中加入食盐 B．往食盐水中加入水 C．往食盐水中加入饱和食盐水 D．加热食盐水 7．将20 ℃时硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，可行的方法是(　　) A．降温后过滤，溶液恢复到20 ℃ B．恒温蒸发溶剂，过滤 C．溶液中投入少量氯化钠固体 D．倒出一小部分溶液 二、能力提升 8．[2023·衡阳中考]溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是(　　) A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量 D．降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小 9．[2023·内江期中]某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是(　　) A．②中溶液是饱和溶液 B．③中溶液一定是不饱和溶液 C．②③中溶液的溶质质量分数不相同 D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 10．为了探究影响物质溶解性的因素，设计下表所示的实验方案。该方案无法探究的因素是(　　) 实验序号 溶质 溶剂 温度 ① 蔗糖 水 20 ℃ ② 蔗糖 水 40 ℃ ③ 食盐 水 40 ℃ ④ 食盐 植物油 40 ℃ A．溶质种类 B．溶剂种类 C．溶液温度 D．颗粒大小 11．[2023·南通海门区期末改编]在蒸馏水中加入NaOH固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，如图a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。下列说法不正确的是(　　) A．NaOH固体溶于水是放热过程 B．a、c两点时，NaOH溶解能力相同 C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液 D．d点时，该溶液一定是饱和溶液 12. [创新题][2023·无锡模拟]已知电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱。一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。常温下将一定质量的氯化钠固体加入到盛有100 mL蒸馏水的烧杯中，测得的电导率数据如图所示。以下分析不正确的是(　　) A．由图可知，a点对应的操作是向水中加入氯化钠固体 B．c点的电导率不再变化，说明此时溶液一定达到饱和状态 C．测定氯化钠溶液中不同位置的电导率，数值相同，说明氯化钠溶液是均一的 D．由图可知，可通过测量液体电导率来区分蒸馏水和氯化钠溶液 13．20 ℃时，在盛有10 g水的烧杯中加入3 g某固体物质，充分溶解后还有1 g固体剩余。 (1)此时的溶液属于________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，烧杯内溶液的质量是________g。 (2)若温度不变，继续向烧杯里加入10 g水，充分搅拌后，所得溶液属于________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，此时烧杯内溶液质量是________g。 参考答案 1．C　2.C 3．C　【思路点睛】本题要注意的是对照时要控制单一变量，否则极易出错。 4．D　5.B　6.A　7