2024年中考化学分项训练----科学探究题

2024年中考化学分项训练----科学探究题 1．化学兴趣小组认为，在实验室可用氢氧化钠溶液吸收多余的二氧化碳，从而实现实验室二氧化碳的“零排放”。小组同学对吸收后溶液中溶质的成分产生兴趣并进行探究。 【查阅资料】①CO2与NaOH溶液反应过程中，当CO2过量时，会继续反应生成NaHCO3； ②NaHCO3溶液呈弱碱性，一般不与CaCl2溶液反应，与稀盐酸反应产生气体； ③CaCl2溶液呈中性。 【提出问题】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体后，溶液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想①：NaOH、Na2CO3；猜想②：Na2CO3； 猜想③：Na2CO3、NaHCO3；猜想④：NaHCO3。 【进行实验】 (1) 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取少量待测液于试管中，加入CaCl2溶液 产生白色沉淀 猜想 不成立 步骤2：继续加入CaCl2溶液至不再产生沉淀 过滤，取滤液，向其中加入适量稀盐酸 猜想 不成立 步骤3：另取步骤2的少量滤液，向其中滴入无色酚酞溶液 猜想 成立 【反思与交流】 (2)写出步骤1中发生反应的化学方程式： 。 (3)如果去掉步骤2中的“加入适量稀盐酸”，上述实验的最终结论不可靠，理由是 。 【定量测定】为了测定氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体后生成碳酸钠的质量分数，取ag反应后的溶液，设计了如图的实验方案(浓硫酸具有吸水性)：    实验步骤和数据：①组装装置，检查气密性(气密性良好)；②加入药品，称量C处装置质量为bg，滴入足量稀硫酸；③完全反应后称量C处装置质量为cg；④后续处理。 实验分析： (4)利用实验数据，可得变质氢氧化钠中碳酸钠的质量分数为 (用字母表示)。 (5)所得实验结果存在一定的误差，可能的原因是 (写出一点即可)。 【拓展延伸】 (6)“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现“碳中和”，下列做法不正确的是_____(填字母)。 A．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 B．废旧书籍、报纸分类回收再利用 C．循环利用CO2制造燃料、尿素 D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林 2．某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题． 【实验探究】 （1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色．然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为 色，证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应． ①请指出如图操作中的错误 ． ②写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式 ． （2）方案二： 实验步骤 实验现象 结论 取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条 若 稀硫酸过量 若没有现象 NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应 【实验反思】 （3）方案一在滴入稀硫酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是 （写出一条即可）． （4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是 ．为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可． 【拓展应用】 （5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 ． 3．某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。    [初步实验结果]无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。 [猜想与假设]甲组同学认为无色气体A中可能有CO2和CO.乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况: 假设一:只含有铁。 假设二:只含有碳。 假设三: 。 [实验与探究] （1）为验证甲组的猜想，大家按图2进行实验:    当看到实验I中 ，实验Ⅲ中 等现象时，可以确定甲组同学猜想正确。 （2）为验证乙组中假设三能否成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究。 实验方法 实验操作 实验现象 实验结果 物理方法 用磁铁靠近粉末 假设三成立 化学方法 取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸。 假设三成立 写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式 。 [交流与反思]在做图2所示的实验时发现其存在一个缺陷，请指出来: 。 4．某课外活动小组同学对镁与盐酸反应进行系列研究。 Ⅰ、探究镁与盐酸反应过程中能量的变化 （1）实验时先将镁条进行打磨，其目的是 。 （2）将打磨后的镁条放入