第8课中国古代的法治与教化 练习--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

第8课 中国古代的法治与教化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．春秋战国时期郑国子产“铸刑书”，是中国历史上最早的成文法。此现象出现的根本原因是（   ） A．法家思想的形成 B．社会变革的客观需求 C．生产力发展的推动 D．青铜鼎的广泛使用 2．汉武帝时期，《春秋》-书所记史事在判案时用作参考；东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力；魏晋时，新律不少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。这反映了（   ） A．儒家经典不再影响法律实施 B．佛道兴起影响法律条文解释 C．儒学对法律的影响逐渐深入 D．儒家学者继承发展前代法律 3．《秦律·徭律》记载：“朝廷征发徭役，如耽搁不加征发：迟到三天到五天，斥责；迟到六天到十天，罚一盾；超过十天，罚一甲……降雨不动工，可免除本次征发。”这反映了（    ） A．秦律当中存在分级处罚 B．秦律实施具有灵活性 C．秦律实行严刑峻法原则 D．秦律以经济处罚为主 4．《五老图》是古代宣扬尊老传统的代表性作品。北宋时期，“五老”多以袍服官帽、乐享晚年的形象出现；到了明清时期，则多取材于市井民众，以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。这一变化反映出这一时期（   ） A．封建剥削日渐趋于沉重 B．社会阶层的流动性增强 C．教化手段的世俗化趋势 D．民众审美出现阶层分化 5．丁狗仔欺负14岁的丁乞三仔，丁乞三仔拾土回掷，致其殒命；雍正下旨“丁乞三仔情有可原，着依例从宽免死”。9岁幼童因讨要葫豆不得而殴毙同龄人；乾隆认为幼童因一件小事就有了杀人的冲动，危害性极大，须依《大清律例》，处以绞刑，不得宽减。据此可知，清朝（    ） A．律例合编保护了未成年人 B．矜老恤幼体现了礼法合一 C．君主专制达到了历代巅峰 D．司法审判融入了理性因素 6．北宋张载任官时，以“不刑一人”为理想的治政标准。他常设酒食招待乡里的老人，询问其疾苦，并教导他们训诫子弟的方法；为使县里颁布的文告家喻户晓，他还常把乡长们召集到衙门，“谆谆口谕，使往告其里闾”。这些做法(   ) A．体现了无为而治的思想 B．反映了律令儒家化的趋势 C．强调了基层教化的作用 D．利用乡约以净化民风民俗 7．在秦代，身高六尺（十岁左右童子的一般身高）以上的男子犯罪需要负刑事责任。到了汉代，汉律则规定十岁以上的男子犯罪需要负刑事责任。这一变化反映了（   ） A．战争带来社会秩序混乱 B．户籍管理制度的完善 C．封建君主专制不断加强 D．黄老治国思想的实行 8．顺治十六年（1659年）清廷设立乡约制度，规定每月朔望两次宣讲《圣谕六训》，孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。到康熙朝，颁布了“圣谕十六条”。清廷的做法（   ） A．保证了地方社会秩序长期稳定 B．借助宗法纽带以加强中央集权 C．旨在提高乡民整体的道德素养 D．增强了对基层社会的控制力度 9．西周时期，根据当事人身份的不同而适用不同的法律，一般庶人犯死罪，“路诸市，肆之三日”（将被处决者，陈尸于市三天），而贵族犯死罪，则“不即市”，秘密处决。由此可知，西周法律（   ） A．目的在于稳定社会秩序 B．体现了严刑酷法的理念 C．奠定了古代法律的基础 D．受到宗法制度的影响 10．《通典》记载：西周时期，“凡盗贼军，乡邑及家人杀之无罪”；“凡杀其亲者，焚之；杀王之亲者，辜（碟）之”；“凡有爵者，与七十者，与未龀者，皆不为奴”。上述材料体现了我国古代刑法（ ） ①维护权贵利益    ②重视儒家伦理    ③注重公平正义    ④保护私有财产 A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②④ 11．对比上述两则材料所得出结论，较为准确的是（   ） 一、德业相劝二、过失相规三、礼俗相交四、患难相恤（吕大钧） 孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为（朱元璋） A．儒学开始向基层渗透 B．士人承担教化的重任 C．推广重视家训的经验 D．乡约逐步带有强制力 12．明太祖曾称：“朕观刑政二者，不过辅礼乐为治耳。苟为治徒务刑政，而遗礼乐，在上者虽有威严之政，必无和平之风；在下者虽存苟免之心，终无格非之诚。大抵礼乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之药石。”这种治国理念的本质是（   ） A．外儒内法 B．尊法敬天 C．礼法结合 D．尚法存礼 13．从曹魏时期起，“不孝”列入律目，“五刑之罪，莫大于不孝”。西晋及其后，不少人因不孝被依法惩治，曾经属于非强制性的礼教法则，成为臣民上下均需恪守、奉行的强制性规范。这一现象体现出中国古代法律（   ） A．实用性强，体系严密 B．引礼入法，礼法结合 C．面向大众，通俗易懂 D．德主刑辅，刑罚严酷 14．汉代《王