第十四章：三、电流的磁场 2023－2024学年北师大版物理九年级全一册

第十四章　磁现象 三、 电流的磁场 1. 最早揭示电和磁之间联系的是 　奥斯特　⁠实验，这个实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着 　磁场　⁠。磁场的方向跟 　电流方向　⁠有关，这种现象叫作电流的 　磁效应　⁠。  2. 通电螺线管外部的磁场与 　条形磁体　⁠的磁场相似，它两端的极性跟 　电流　⁠的方向有关，可以用 　右手螺旋定则　⁠来判定。其方法是用 　右　⁠手握住通电螺线管，让 　四指弯曲　⁠且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的 　N极　⁠。  奥斯特　 磁场　 电流方向　 磁效应　 条形磁体　 电流　 右手螺旋定则　 右　 四指弯曲　 N极　 ⁠ 1. 如图所示为奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了 　通电导体周围存在磁场　⁠；断开开关，小磁针在 　地磁场　⁠的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 　磁场方向与电流方向有关　⁠。  通电导体周围存在磁场　 地磁场　 磁 场方向与电流方向有关　 2. （2022·泰州泰兴一模）如图所示，在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，并在铁屑上放几个小磁针，其中放小磁针的主要目的是 　判断磁场方向　⁠。  判断磁场方向　 3. （2022·济宁泗水二模）如图所示，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为 　＋　⁠（选填“＋”或“－”）接线柱；静止的小磁针的右端为 　S　⁠（选填“N”或“S”）极。  ＋　 S　 4. 下列是四名同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是（　A　） A 5. （2021·扬州）如图所示，标出通电螺线管和静止小磁针的N极。 6. （2021·遂宁）请根据小磁针的南、北极指向，在图中括号内标出电源“＋”或“－”极，并用箭头标出磁感线方向。 ⁠ 7. （2022·滨州阳信月考）如图所示为探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。下列说法正确的是（　C　） A. 通电导线必须东西方向放置 B. 首次通过本实验揭开电与磁之间的联系的科学家是法拉第 C. 该实验中用到的物理方法有转换法 D. 改变直导线中电流的方向，小磁针N极指向不变 C 8. （2022·广西北部湾）如图所示，通电螺线管周围存在磁场，M是某一磁感线上的一点，小磁针静止在磁场中，则M点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是（　B　） A. 向左　N极 B. 向右　N极 C. 向左　S极 D. 向右　S极 B 9. （2022·杭州西湖期中）如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片移到适当位置。下列说法正确的是（　D　） A. 通电螺线管的右端为S极 B. 条形磁铁所受摩擦力向左 C. 调换条形磁铁N、S极放置位置，通电螺线管磁极随之改变 D. 小磁针发生逆时针旋转 D 10. （2022·平凉庄浪二模）图甲为一磁悬浮地球仪，球体中有一个磁铁，它能大致模拟地磁场的分布特点。环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙。地球仪工作时，球体悬浮于空气中，此时球体的重力与 　磁力　⁠（选填“浮力”或“磁力”）平衡，停止工作时，应先 　拿开球体　⁠（选填“拿开球体”或“切断电源”），图乙中A端应连接电源的 　正　⁠极。  磁力　 拿开球体　 正　 11. （2022·淮安）如图所示，探究通电螺线管外部磁场的方向。 （1） 玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针。闭合开关后， 　轻敲　⁠玻璃板，铁屑分布情况表明，螺线管的外部磁场与 　条形　⁠磁体周围的磁场相似。  （2） 接通电路，小磁针静止时 　N　⁠极的指向是该点的磁场方向。  （3） 调换电源的正、负极，闭合开关，小磁针反方向偏转，说明通电螺线管外部的磁场方向与 　电流方向　⁠有关。  轻敲　 条形　 N　 电流方向　 12. （2022·淄博一模）如图所示，请在虚线框中添加电学元件，使通电螺线管的磁性强弱可以改变，并满足闭合开关后，小磁针的北极指向如图所示。 13. （2022·揭阳榕城二模）闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕方式，并标出螺线管的N极和S极。 $$