内容正文:
第四章 声现象
三、噪声与环保
1. 从物理角度看,噪声一般是指发声体做 无规则 振动时发出的声音,其波形是 杂乱无章 (选填“有规则”或“杂乱无章”)的。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们 正常休息 、 学习 和 工作 的声音都是噪声。
2. 平常听到的噪声主要有四大来源: 交通 噪声、 工业 噪声、 建筑 噪声和生活噪声。
3. 声音的大小用 声级 表示,单位是 分贝(或dB) 。
4. 控制噪声的主要途径:(1) 在噪声的 发源地 减弱它,即在 声源 处控制噪声。(2) 在传输路径上 隔离 和 吸收 声波,即在 传播过程 中控制噪声。(3) 阻止噪声进入 耳朵 ,即在 人耳 处控制噪声。
无规则
杂乱无章
正常休息
学习
工作
交通
工业
建筑
声级
分贝(或dB)
发源地
声源
隔离
吸收
传播过程
耳朵
人耳
1. (2022·哈尔滨巴彦校级期末)人们以 分贝 为单位来表示声音的强弱;在公路两旁设置声音屏障是在 隔声 (选填“消声”“隔声”或“吸声”)环节来减弱噪声。
2. (2021·六安霍邱期中)广场舞是一种新的健身方式,吵闹的噪声影响人们的生活、休息和学习。为了控制噪声,小明提出了两条建议,一是跳舞时调小音响音量,二是附近居民及时关闭门窗。两种方法分别属于 消声 、 隔声 。(选填“消声”“隔声”或“吸声”)
3. (2022·徐州沛县期末)对学校噪声情况做调查时,对噪声的感觉程度分为四级:A级——觉察不到,B级——能觉察到,C级——令人烦躁,D级——难以忍受。这个分级根据的是声音的( A )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速
分贝
隔声
消声
隔声
A
4. (2022·南平期末)下列属于在声源处控制噪声的是( A )
A. 高考期间禁鸣喇叭 B. 车间工人佩戴耳罩
C. 街头噪声监测仪 D. 高架路的隔音屏障
A
5. (2021·双鸭山集贤校级期中)从环境保护角度来看,下列属于噪声的是( C )
A. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声
B. 上课时,老师的讲话声
C. 夜深人静时忽然传来的钢琴声
D. 演奏会上的摇滚乐曲声
C
6. 下列措施中,不能减弱噪声的是( D )
A. 汽车安装消声器
B. 居民区旁高架桥上设置隔音挡板
C. 机场工作人员佩戴防噪声耳罩
D. 学校附近安装噪声监测装置
7. (2021·吉林期末)为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨。我们看到,紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏,如图所示,这样做的目的是( C )
A. 在声源处减弱噪声
B. 在人耳处减弱噪声
C. 在传播过程中减弱噪声
D. 减小声音传播速度
第7题
D
C
8. 《掩耳盗铃》这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为。从物理学的角度来讲,盗铃者采用的减弱铃铛所产生的噪声的方法是( C )
A. 在声源处减弱噪声
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声
D. 盗铃者“掩耳”是不能减弱噪声的
C
9. 从物理学角度讲,把物体 做无规则振动 发出的声音叫作噪声。如图所示为两种声音的波形图,从物理学角度分析,图 乙 属于噪声。
第9题
做无规则振动
乙
10. (2021·泰州兴化期中)如图所示的噪声监测器,它 不能 (选填“能”或“不能”)控制噪声,图中所显示的数字的单位是 分贝 ;当有重型汽车通过时,显示屏上的数据将会 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
第10题
不能
分贝
变大
11. (2022·定西岷县期末)古诗《小儿垂钓》中写道:“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手默不作声,如图所示,这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在 液体(或水) 中传播;“遥招手”“不应人”是在 声源处 减弱噪声。
第11题
液体(或水)
声源处
12. (2021·宜春一模)随着人们对住宅功能标准的不断提高,门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃,如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果,双层真空玻璃是利用真空 不能传声 的原理,在 传播途中 减弱噪声。
第12题
不能传声
传播途中
13. (2021·西安长安期中)汽车的行驶噪声与其速度和路面材料有哪些关系呢?如表所示为小丽同学查找到的同一辆轿车在不同路面上行驶时产生的行驶噪声的实验数据。
次 序 车 型 车速/(km·h-1) 普通路面/dB 多孔路面/dB
1 A 60 70 61.5
2 A 80 78.2 65.6