6.3第1课时　二氧化碳-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3　二氧化碳和一氧化碳 第1课时　二氧化碳 1. 二氧化碳的物理性质:通常情况下二氧化碳是一种　　　　　　的气体,密度比空气 　　　　,　　　　溶于水,溶解能力随压强的增大而　　　　。在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,俗称“　　　　”。  2. 二氧化碳的化学性质 (1) 一般情况下,二氧化碳既　　　　燃烧,也不　　　　燃烧。  (2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为  , 碳酸能使紫色石蕊溶液变成　　　　　。碳酸不稳定,易分解,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。  (3) 二氧化碳能使澄清石灰水　　　　,这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色的　　　　　　,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。此反应可用于检验　　　　　。  无色、无味 大 能 增大 干冰 不能 支持 CO2+H2O H2CO3 红色 H2CO3 H2O+CO2↑ 变浑浊 碳酸钙沉淀 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O CO2气体 3. 二氧化碳本身没有　　　　,但不能　　　　　　。因此,在人群密集的地方应注意 　　　　　　。进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前必须先做　　　　试验。  4. 二氧化碳的用途有　　　　　　　　 、　　　　　、　　　　　 　　、 　　　　　　 等。  5. 温室效应 (1) 加剧温室效应的气体主要是　　　　　 　,还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)等。 (2) 温室效应的主要危害:使全球变暖,可能导致两极冰川融化、土地沙漠化等。 (3) 防止温室效应加剧的措施:减少使用煤、石油和天然气等化石燃料,更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源,大力植树造林等。 (4) “低碳”就是较低的　　　　　　排放。  毒性 供给呼吸 通风换气 灯火 植物的光合作用 灭火 作化工产品的原料 作气体肥料 二氧化碳(或CO2) 二氧化碳 1. (2022·江西模拟)为应对气候变化,中国首次向全球宣布“碳达峰”“碳中和”的 目标,这里的“碳”指的是 (　　) A. 碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳单质 D. 碳酸钠 2. 实验室里一般采用向上排空气法收集CO2,依据的CO2的化学性质是 (　　) A. 密度比空气大 B. 能与石灰水反应 C. 能与水反应 D. 能溶于水 B C 3. 下列关于二氧化碳的说法,正确的是 (　　) A. 二氧化碳不易溶于水 B. 二氧化碳可用作气体肥料 C. 二氧化碳有毒,可使人死亡 D. 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳 4. (2021·抚顺)关于二氧化碳的用途,下列说法错误的是 (　　) A. 灭火 B. 生产汽水 C. 作气体肥料 D. 供给呼吸 B D 5. (2022·嘉兴)一瓶存放较长时间的石灰水,瓶内壁附有一层白膜,下列有关说法错误 的是 (　　) A. 白膜都是氢氧化钙 B. 白膜的形成与二氧化碳有关 C. 白膜可用盐酸除去 D. 试剂使用后应及时盖上瓶塞 6. (2022·眉山)我国政府工作报告中提出做好“碳中和”工作。“碳中和”是指通过 植树造林、节能减排等措施,抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列行为不利于实现“碳中和”的是 (　　) A. 教科书循环使用 B. 用自行车代替汽车上下班出行 C. 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 D. 研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 A C 7. 某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验: (1) 甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(如图Ⅰ所示),观察到的现象是 　　　　　　　 　 　　　　　,该现象说明二氧化碳① 　　　　　　　　　 ;② 　　　　　　　　　。   (2) 乙同学将收集满CO2气体的试管倒插入石蕊溶液里(如图Ⅱ所示),并轻轻振荡试管。 ① 描述产生的现象:　 。 ② 写出反应的化学方程式:　 。 下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭 不燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 试管内液面上升,试管内溶液变红 H2O+CO2 H2CO3 (3) 丙同学轻轻捏如图Ⅲ所示装置中的胶头,将胶头滴管中的澄清石灰水挤入烧瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊且　　　　　 　　　　,产生这种现象的原因是 　　　　　　　　　　　　(