5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 爱国情 亲情 友情 战友情 师生情 大自然的热爱之情 结合生活体验，说说哪些情感是美好的? 再回首,畅谈同学情谊 那年，你最爱帮助人 那年，你学习最好 那年，我们一起去春游 那年，美好的人和事，让我们身心愉悦。 同学情 责任感 自豪感 爱国情 成就感 责任感 自豪感 同胞情 亲情 爱情 体味这些美好情感有什么作用？ 笔记1：美好情感的作用？ （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 。 01 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 他们是通过什么方式获得美好情感的呢？ 02 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 03 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 参加活动 与人交往 7 2.如何获得美好的情感? ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 情感体验都是正面的吗？ 挫败感 焦虑感 做错事而羞愧 竞选班干部失利 9 浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。 思考：（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩这样的感受有什么意义？ （1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。 （2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。 10 生命以痛吻我，我要报之以歌！ 3.如何正确对待生活中的负面情感？ （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 “正能量”: 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 情景体验： 东东把压岁钱捐向了偏远山区，得到了爸妈的赞许。他说，这是我的一点心意，我不能到一线帮忙，但是我可以做我力所能及的事情。 爸妈工作忙碌，东东主动帮助妈妈做家务，跟妈妈一起学做网红美食，近期的亲子关系特别的和谐。 每周半小时的家庭会议时间，妈妈会把她学习中不够自律等问题指出来，最终就问题解决达成一致；她也能在与妈妈的沟通中感受妈妈的期望，进一步努力。 主动影响环境 关心帮助他人 表达回应共鸣 创造美好情感 思考：东东的分享给你什么启示？ 用自己的热情和行动来影响环境 18年的坚守，万佐成夫妇的善举也得到了社会各界的关注，关注“爱心厨房”的人越来越多，青山湖区湖坊镇政府还投入30余万元对“爱心厨房”进行了改造升级，来自江西南昌青山湖区湖坊镇和石泉村的青年志愿者经常过来协助万佐成夫妇接待前来借用灶具的病患家属，帮助病患家属洗菜、切菜等，并免费为他们送上刚煮好的汤圆。 这说明传递情感正能量还需要什么？ 回应、共鸣、交流、传递⋯ 爱心是场接力棒，社区、政府等都应拿起属于自己的那一棒 问题探究 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感。 我们应怎样传递情感正能量？（2） 用漫画定格温情瞬间：看了他的画，好治愈！85后画师邱锦鹏创作的漫画作品在网上走红还上了央视。一个个充满童趣和温情的瞬间，被他用画笔定格。作品中有温情的生活瞬间、有勇闯哈尔滨的“小砂糖橘”们、有村民们为救洪抗灾武警送饺子..... 品味这些漫画作品，想一想作者是如何传递美好情感的？ ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 笔记4：怎样传递情感正能量？ 课堂小结 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的作用：让我们身心愉悦，促进我们精神发展 获得方式：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 负面情感的意义：丰富我们的人生阅历，变为成长的助力，