内容正文:
第四单元 分数加减法
第1课时 分数加减法
课前轻松预习
知识点:分数加减法
这个算式的( )相同,所以计算时只要把它们的分子( )和( )相加,分母不变,得数是( )。异分母分数相加减要先通分。
课后轻松检测
一、细心填一填。
1. 减去 得( )个 也就是( )。
2. 加上 是( )个 也就是( ),可化成最简分数( )。
3.一块布料有 用去 还剩( )m。
二、一个修路队,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 这两天共修了全长的几分之几?
三、
1.两人一共用去这张纸的几分之几?
2.军军比兰兰多用这张纸的几分之几?
第2课时 分数加减混合运算
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知识点:分数加减混合运算
(1)分数加减混合运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序( )。
(2)在分数加减法中,“1”可以化成分子与分母( )的任意假分数。
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一、填上合适的数或符号。
二、接力赛。
三、计算下列各题。
四、解决问题。
1.张师傅加工了一批服装,上半月完成了计划的 ,下半月完成了计划的 。超额完成了计划的几分之几?
2.一个人一天中大约有 的时间用于睡眠, 的时间用于进餐, 的时间用于活动,剩下的时间用于学习或工作。
(1)每天用于睡眠、进餐和活动的时间一共占一天时间的几分之几?
(2)学习或工作的时间占一天时间的几分之几?
第 3 课时 探索规律
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知识点:探索规律
先找规律,再填数。
(1) , ,,( ),( )。
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一、先找规律,再在括号里填合适的数。
1. 0.1, ,0.2 , ,( ),( ),0.4, 。
2. ,0.2, ,0.4,( ),( ), ,( )。
3. , ,,( ),( )。
4. , ,,( ),( )。
.( ),( )。
二、用分数表示阴影部分的面积。
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面各算式中,( )的结果最接近1。
2.下面各算式中,( )的结果最接近0。
四、先观察算式找规律,再直接写出得数。
五、已知
运用上面的规律计算。
第4课时 练习课
一、填空。
1. 比( )少 ,( )比 少 。
2.分母是6的最简真分数的和是( )。
3.一项工程,甲队单独修需用10 天完成,甲队每天完成这项工程的( ),若乙队单独修需15 天完成,乙队每天完成这项工程的( ),如果两队合修,每天完成这项工程的( )。
4. 在◯里填上“>”“<”或“=”。
5.找规律,填空。
(1) , , , ,( ),( )。
(2) ,⁹⁶.²⁵, ,( ),( )。
(3) .0.6, ,0.4,( ),( )。
6.一瓶花生牛奶的净含量为 ,喝了它的 还剩这瓶花生牛奶的( ),如果喝了 L,还剩( )L。
二、计算。
1.直接写出得数。
2.脱式计算,能简算的要简算。
三、解决问题。
1.农场要修一条1200 m的路,第一次修了全长的 ,比第二次多修了 ,还剩全长的几分之几没修?
2.显周小学组织五年级同学开展课后体育锻炼,有 的人参加田径, 的人参加乒乓球, 的人参加篮球。参加田径、乒乓球和篮球的人数共占五年级总人数的几分之几?
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