第11课 马克思主义的诞生与传播 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

导入一 《三月十四日》 他在生命将尽时宣称：“有一点可以肯定，我不是马克思主义者！” ——【英】戴维·麦克莱伦：《马克思传》 马克思 （1818年5月5日—1883年3月14日） 2 导入二 提问：如果马克思不是马克思主义者，那么谁是马克思主义者？马克思主义的真相究竟是什么样子的？ 众所周知，马克思本人对他未来的学生利用他的思想感到愤怒，以至于他在生命将尽时宣称：“有一点可以肯定，我不是马克思主义者！” ——【英】戴维 麦克莱伦（David Mclellan）著，王珍译：《马克思传》，中国人民大学出版社，2010年第1版，第473页。 2 马克思主义的诞生与传播 《中外历史纲要》（下 ） 第十一课 课标： 理解马克思主义产生的时代背景、基本原理及世界意义。 一、马克思主义诞生的背景 工业革命 生产关系的变革 两大阶级矛盾激化 资本主义生产发展 生产力过剩 资本主义经济危机 工人阶级 处境恶化 工人运动兴起与发展 1.经济基础 经济发展与资本主义制度弊端显现 三大空想社会主义者 目前，私有财产是贫困的唯一根源，由于贫困而在全世界引起各种无法计算的罪行和灾难。它在原则上是那样不合乎正义，如同它在实践上不合乎理性一样。 在合理组织起来的社会里，私有财产将不再存在。 —圣西门：《新道德世界书》 圣西门 欧 文 傅立叶 一、马克思主义诞生的背景5 因为都反对私有财产所以是社会主义者 他们看到了资本主义灭亡的命运，却未能揭示资本主义灭亡的经济规律；他们憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到理想社会的现实道路。 5 局限性 新和谐公社 一、马克思主义诞生的背景 1.欧文为何会主导建设“新和谐公社”？结果如何？ 2.为何会失败？ 忽视了生产力发展水平 依靠的现实力量：剥削阶级 途径：并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革 寻找出路欧文变卖家产，用15万美元买下3万英亩土地作为实验基地，4年后，他一贫如洗地回到英国。 圣西门、傅立叶、欧文的虽然有社会变革的方案，但主张脱离社会现实，没有指出工人阶级贫困的根源，他们并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。 6 一、马克思主义诞生的背景 英国古典政治经济学 德意志古典哲学 英、法空想社会主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思主义政治经济学 科学社会主义 2.思想基础 批判继承三大理论（如空想社会主义） 19世纪三四十年代欧洲爆发三大工人运动 “卢德运动” 德国西里西亚纺织工人起义（1844） 法国里昂工人起义（1831、1834） “做工不能生活，毋宁战斗而死” 英国宪章运动（1836-1848） "普选权问题是饭碗问题" 争取政治权利， 通过政治变革改变经济地位 捣毁机器， 以改善劳动条件、维护权益 自发运动 自觉运动 3.阶级基础 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 一、马克思主义诞生的背景 寻找出路 8 《在德意志工人协会上作报告》 4.实践基础 马、恩深入工人群众，总结工人运动的经验 1847年初,马克思、恩格斯加入“正义者同盟”，并决定按他们的主张改组为“共产主义者同盟”。 一、马克思主义诞生的背景 请阅读教材P66正文内容找出关于马恩深入工人群众，总结工人运动经验的史实？ 寻找出路 9 马克思主义诞生的历史条件 经济基础：经济发展与资本主义制度 弊端暴露 阶级基础：无产阶级作为独立政治力 量登上历史舞台 理论基础：批判继承三大理论（如空想社会主义） 实践基础：马、恩深入工人群众，总结 工人运动的经验 二、马克思主义的内容 1.标志 1848年2月，《共产党宣言》 (1)肯定了资本主义的历史进步作用. (2)论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 (3)肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用 (4)暴力推翻资产阶级统治 建立无产阶级政权 一 、科学社会主义 2.请阅读教材P66第二段梳理《共产党宣言》内容 材料3：工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级，而且是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者……无产阶级将利用自己的政治统治……，尽可能快地增加生产力的总量。 料4：“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自由民和奴隶，贵族和贫民，领主和农奴，行会师傅和帮工，一句话，压迫者和被压迫者，……进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争……共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 3.为什么说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生？ 指明目标 明确力量 提出方式 表明依据 实现社会主义和共产主义 无产阶