湖南省娄底市娄星区2023-2024学年八年级上学期期末文化素质检测道德与法治试卷

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2024-04-19
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2023年下学期期末文化素质检测试卷 八年级道德与法治 (总分:100分时量:60分钟 责任人:刘自英) 题号 总分 18 19 20 得分 第I卷(选择题) 一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 雨 题号 答案 题号 如 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1. 2023年11月初,娄底某中学八年级的学生来到新化紫鹊界,开展劳动课堂户外实践 IT 活动。同学们观千年梯田美景,探索神奇自灌溉系统的原理:农耕搏物馆里参观农机工 具的变迁,了解科技社会的进步;探访古村,学做樊杷、豆腐等手工传承;田间体验除 K 草、整地、浇水、摘菜等活动,同学们表示学到了很多在教室里学不到的东西。这表明 E ①个人的成长离不开社会 ②学生需要时刻关注农村发展 = ③我们要积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长 ④社会实践比学习书本知识更有用,不用在乎书本知识 "班 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 将 2. 统计报告显示,近八成网民每天使用手机的时间超过3个小时,他们用手机网购 看短视频、打游戏等。“掌上生活”也使青少年一代对手机产生了严重依赖,甚至影响 了正常生活和与亲人的交流。下列理解不正确的是 A. 互联网的应用给我们带来高效便利,但一些问题也随之而来,网络是一把双刃剑 B. 利用互联网服务学习和生活,但要合理安排上网时间,提高信息辨别能力,自觉 抵制不良信息 C. 理性利用互联网等现代媒介,积极参与社会生活 D. 网络问题这么多,我们要学会对上网说“NO” 3. 与4G相比,5G不仅改变我们的生活方式,而且更深层次地改变社会生产方式,工 业互联网、智慧医疗、智慧教育、智慧交通等应用服务不断涌现,为工业、交通、教育, 医疗、农业等传统行业的数字化转型提供有力支撑。这表明 2023年下学期期末文化素质检测试卷 八年级道德与法治 第1页 共6页 ①互联网大大推动了社会的进步 ②网络是一把双刃剑,有利也有弊 ③互联网决定了社会生产方式 ④互联网已经成为社会生产的新工具 B. ①④ A.①③ C.②③ D.②④ 4. 民有所呼,政有所应。新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行,实 行车票实名制情况下,儿童旅客以年龄划分优惠标准,打破了“以身高论票价”的旧规 定,开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准。这一规定折射出 ①规则并不是一成不变的 ②我国坚持以人民为中心的发展思想 ③我国重视对未成年人的特殊关爱和保护 ④违背了法律面前一律平等的原则 B.①②③ A. ①②④ C.①③④ D.②③④ 5. “央视春晚”小品《还不还》刻画了一个从讲信用、朋友多到人人喊打、众叛亲离的 “老赖”形象,在给大家带来欢笑的同时,也引发同学们的思考。以下认识正确的是 A,我们要学会运用诚信智慧 B. 不讲诚信必定受法律制裁 C. 失信就会失去人身自由 D. 诚信是一个人安身立命之本 6. 法律红线不可逾越,法律底线不可触碰。下列案例与违法行为类别对应正确的是 A. 小李骑电动车不戴头被交警罚款一一民事违法行为 B. 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚一一严重违法行为 C. 小林高空抛物致邻居重伤而死亡-一刑事违法行为 D. 小张拒绝履行合同义务一一行政违法行为 7. 在公园,我们能看到这样的牌子:芳草萎,踏之何忍?在图书馆,我们能见到这样 的提醒:这里最需要您的安静!在汽车站,我们能看到这样的横幅:自觉排队,文明候 车。从中,我们可以感受到 ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8. 为了给班级出黑板报,小丽和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学 作业,老师知道后,严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重,尽量不参加集体活动。 对此,小丽应该 ①积极与同学交往,克服逆反心理 ②对自己的学习负责,养成诚信的品质 ③主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持 ④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.《道德与法治》八年级上册第六课“责任与角色同在”第一个内容的主题是“我对谁 负责,谁对我负责”。请问这里的“谁”指的是( ) ②社会 ③民族 ①国家 ④他A B.②③ A.④ C.①②④ D.①②③④ 2023年下学期期末文化素质检测试卷 八年级道德与法治 第 2 页 共6页 10. 下表对“微行为”的“微点评”,正确的是 序号 微行为 微点评 过。⊙ 小阐参加社区组织的禁毒宣传活动 履行义务,制裁违法 小福耐心细致解答同学的学习困惑 助人为乐,与人为善 ③ 小岩在食堂就餐后主动收拾餐具 仪表整洁,相互理解 ④ 小肃学习有关国家案例的

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