人教版九上化学第二单元 我们周围的空气复习课课件共18张PPT（共18张PPT）

第二单元 我们周围的空气 复 习 课 我们周围的空气 复习课 1.进一步了解空气的成分、空气污染的危害和防治。 2.掌握氧气的性质和实验室制法及了解工业制法。 3. 加深对化合反应、分解反应等概念的理解。 1、空气 空气 N2（78%）、稀有气体（0.94%） CO2（0.03%） 、其他气体和杂质（0.03%） O2（21%） 成分： 污染及防治 污染物 防治措施 污染的危害 成分测定实验 装置、药品 现象、结论 实验成功的关键 主要有烟尘和有害气体两大类 SO2、CO、 NO2 损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨 1、加强大气质量的监测 2、对化石燃料进行脱硫、脱氮处理；工厂废气、汽车尾气处理后再排放 3、努力开发新能源，提倡使用清洁能源 4积极植树造林种草 注意：二氧化碳是空气中含有的一种物质， 一般不作为空气污染物，但二氧化碳 含量增多会引起温室效应。 右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，观察并完成下列问题： （1）反应原理： 　　　。 （2）现象： （3）结论： 　 　。 ①红磷燃烧，产生大量白烟，放热 ②冷却后打开夹子，水倒流入瓶中 约占气体体积的1/5。 空气中氧气约占总体积的1/5。 空气中氧气含量的测定 4P + 5O2 =======2P2O5 点燃 讨论： （1）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的1/5，原因可能是什么？若大于1/5呢？ ①P不足，即O2有剩余 ②未冷却就打开止水夹 ③导气管过长、过大。 ④装置漏气 燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。 (2）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用Fe呢？ （3）为了保证实验的成功，你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗？ 不行，生成CO2是气体，压强不变。 改用Fe丝也不可以。若用Mg也不行， 与N2反应，则进入水的体积大于1/5 反应物是固体，只能与O2反应， 且生成物是固体。 氧气的性质 用途： 物理性质： 无 无 的气体，密度比空气 .