第2章 物质转化与材料利用综合素质评价 -2023-2024学年浙教版九年级上册科学

第2章 物质转化与材料利用综合素质评价 100 分 60 分钟 一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意) 1. “柴、米、油、盐、醋”是厨房常备用品，其主要成分属于无机化合物的是(　　) A. 醋(醋酸) B. 米(淀粉) C. 油(脂肪) D. 盐(氯化钠) 2. [2022·杭州]在利用黄铜(一种合金)制作机器零件的过程中会产生黄铜屑，经测定黄铜屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO。下列分析错误的是(　　) A. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中，会有气泡产生 B. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中，黄铜屑会全部溶解 C. 根据黄铜屑的成分，可确定黄铜中含有锌和铜两种金属 D. 根据黄铜屑与足量稀硫酸反应的现象，可比较锌和铜的金属活动性强弱 3. [2022·湖州]下列物质间的转化不能一步实现的是(　　) A. CO2H2CO3 B. Fe2O3Fe C. SFeS D. CuOCu(OH)2 4. 下列除杂的方法不正确的是(　　) 选项 物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法 A NaCl溶液(Na2CO3) 加入适量稀盐酸 B N2(O2) 通过灼热的铜网 C CaO(CaCO3) 高温煅烧 D CO(水蒸气) 通过浓氢氧化钠溶液 5. [2022·湖州期末]小乐将铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，等部分混合物迅速变成红热状态后，撤离玻璃棒，反应能继续进行下去，直至全部混合物都呈红热状态，冷却后得到一种黑色固体物质。下列分析正确的是(　　) A. 参与反应的铁和硫都属于金属单质，生成的黑色固体物质属于盐 B. 混合物有红热现象，可作为此变化是化学变化的证据 C. 反应需要用红热的玻璃棒加热，说明此反应为吸热反应 D. 用磁铁吸引可以证实反应中铁已从游离态变成化合态 6. 为了比较X、Y、Z、W四种金属的活动性顺序，小明利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W的硝酸盐溶液进行有关实验，结果如下表(“√”表示能反应，“—”表示不能反应，“空白”表示未做该实验)。四种金属的活动性顺序为(　　) X Y Z W 稀盐酸 √ — — √ Z的硝酸盐溶液 √ W的硝酸盐溶液 √ — A. Y＞Z＞X＞W B. X＞Y＞W＞Z C. X＞W＞Y＞Z D. W＞X＞Y＞Z 7. 某学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行了如下实验(点燃操作已略去)。下列说法错误的是(　　) A. 对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一 B. 对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一 C. 对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一 D. 对比③④可知：铁丝形状会影响铁丝的燃烧 8. 如图是燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列有关说法错误的是(　　) A. 主要成分中除C、H2外均为有机物 B. 液化石油气不充分燃烧时会有一氧化碳生成 C. 取天然气进行化学实验前要先检验其纯度 D. 等质量甲烷比等质量丙烷完全燃烧后的CO2排放量低 二、填空题(本大题共4小题，共28分) 9. (6分)[2023·杭州]《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生产工艺”，处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形。其流程图如下所示： (1)熔炼过程中，氧化铁与一氧化碳在高温下反应的化学方程式为__________________________________________________________________。 (2)通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，此过程体现了氧气的__________(填“氧化性”或“还原性”)。“黑色湿泥”[有效成分为磷酸铁(FePO4)]作为熔剂可加快反应，磷酸铁属于________(填“酸”“碱”或“盐”)类物质。 10. (8分)20世纪60年代，河南林县(今林州市)人民在太行山上修成了“人工天河”红旗渠。他们就地取材，利用石灰石烧制生石灰，A～D是生石灰烧制和使用过程中涉及的部分物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)，其中D在农业生产中常用于改良酸性土壤。 (1)C的化学式为________；反应②所属的基本反应类型为____________。 (2)反应③的化学方程式为_____________________________________________；B在生产或生活中的一种用途为_______________________。 11. (8分)如图是人类对氧化还原反应的认识过程中的三个阶段。 【阶段Ⅰ】得失氧说：物质跟氧发生的反应叫氧化反应，含氧化合物中