6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

一滴水， 怎样才不会干涸？ 一滴水，只有融入大海才不会干涸。 一个人，只有融入集体才最有力量。 散落的水滴，成就不了大海的浩瀚，个人的孤勇，注定难以行稳致远， 唯有永葆勠力同心的团队凝聚力， 才是“1+1>2”的力量之源。 6.1集体生活邀请我 3 道德修养：理解个人与集体的关系 健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力 责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感 教学重点：个人与集体的关系 教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大 核心素养目标 4 1.什么是集体（含义）？ 2.如何正确认识集体的温暖？ 3.集体力量的来源是？ 4.个人力量和集体力量的关系？ 5.集体力量对个人的影响（作用）？ 目录 要求：阅读教材P46-50，在课本上标记问题要点。（3分钟） 5 集 体 的 温 暖 一 6 社团 家庭 运用你的经验 请你判断下面哪些是集体? 班级 国家 购物人群 公交车上的人群 路上的行人 探究一 集体的含义 火眼金睛：这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物的人群 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 8 探究一 集体的含义 犯罪团伙 黑社会性质组织 传销组织 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 思考：那么，什么是集体呢？ 火眼金睛：这是集体吗？ 9 笔记：1. 集体的含义？ 集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 探究一 集体的含义 军队 √ 行人 × 公交车上的人 × 国家 √ 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。如：大街上的人群、购物人群、公交车的人群 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。如：犯罪团伙、传销组织 犯罪团伙 × 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55 10 下面的集体，你感受到的温暖哪一个更多一些?为什么? 学校 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 社团课 班集体 班级 集体存在的 时间长短 成员间的默 契程度 成员间相互 交流的频率 集体对成员 的重要性° 成员对共同目 标的共识程度 通常情况下，这些因 素赋值越大，集体的 联结度就越高。 2. 集体的联结程度与哪些因素有关? 成员间相互关 联的程度 正比 归 纳 情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 请你说一说在集体中感受温暖的片段。 新知探究 为了方便同学们用水需求，学校为我们免费提供热水。 运动会上，刚在烈日下比完赛下列的你，同学给你送来了遮阳的伞和水，充当了你的靠背。 ①集体生活满足我们的情感需要。 3、集体生活带给我们那些温暖？（我们为什么要过集体生活？） 思考：从这样的集体中我们获得了什么？ ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 2021年9月25日晚，孟晚舟乘坐中国政法的包机抵达深圳宝安国际机场。舱门打开，孟晚舟走出机舱，向在场人群挥手致意。孟晚舟在发表演讲时数次哽咽：“经过1028的天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬，但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。 孟晚舟回国 探究二 集体带给我们什么？ 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕，最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会到什么？ 集体荣誉的获得要靠什么？ 集体荣誉属于谁? 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉，是国家的荣誉。 16 认识“集体荣誉感” 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 a含义： b表现： b1-当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 b2-当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 P55相关链接 3.如何正确认识“集体的温暖”？P53-P54①②③ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54 集体的力量 19 集体的力量 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 （一）生成力量—探究集体力量的来源？