6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 第三单元 在集体中成长 1.政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 2.道德修养：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用，学会承认并包容他人的不同个性。 3.责任意识：在学习承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识。 4.健全人格：通过集体培养我们负责任的态度和能力和人际交往的基本态度和能力。 核心素养目标： 教学重点：集体生活对于个人成长的积极作用。 教学难点：集体生活如何发展个性。 在集体中涵养品格 第一目 > 说一说： 1.他们分别发生了怎样的变化? 2.说明集体可以涵养我们哪 一 方面的品格? 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守 纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 丽丽是个沉默、内向的女孩，写得 她负责班级的黑板报。为了做好这 流、合 作，确定板报主 一手好字。升入初中后，老师让 一工作，她只得硬着头皮和同学交 培 养我们人际交往的基本态度和能力 题、版面设计， 慢慢地，丽丽变得开朗了许多， 1.集体生活可以涵养哪些品格? 培养我们负责任的态度和能力 和同学们的关系也融洽 王军的变化 丽丽的变化 的责任都是一样的么? 为什么?怎样在集体 中涵养品格? A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活可以涵养哪些品格? A1.集体生活可以培养我们 负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责： 1.我是班长，我的职责是______ 2.我是学习委员，我的职责是______ 3.我是政治课代表，我的职责是______ 4.我是卫生委员，我的职责是______ 5.我是值日班长，我的职责是______ 6.我是普通一员，我的职责是______ T2:①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 如何在集体中涵养品格？ 尊重，帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要接纳 小亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同 王敏家境困难，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的文具盒弄坏了 表示理解和尊重 包容、原谅同学的错误 思考：在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？蕴含了什么道理？ 【情境体验】 T2:②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； 2. 如何在集体中怎样涵养品格 ？P58-59 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 课堂笔记（了解） 8 【视频】集体生活灾难是我 在集体中发展个性 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 相关链接：集体中的个性 个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 情景一 我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。 情景二 我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我。 情景三 我喜欢文学。我是学校文学社社长。 情景四 我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。 探究与分享 1、以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响 同学丁：性格开朗，乐观向上，能够给集体带来欢乐，有利于自己健康成长 同学甲：好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长； 同学乙：能够在与他人交往中调整自己，积极融入到集体中并得到他人的认可，有利于自己的健康成长； 同学丙：善于发挥自己的特长，能够在集体中找到自己的位置，有利于自己的健康成长； 说一说 用简单的一句话或几个词概括自己的个性特征 请说说你所在小组（班级）同学的优点和不足 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 运动会 艺术节 足球比赛 列举：学校中已经开展的活动有哪些？ 这些活动分别促进了学生哪些方面能力的发展？ 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 集体生活成就我 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 可以培养我们负责任的态度和能力 可以培养我们人际交往的基本态度和能力 在集体的交往中发展自己的个性 在集体的生活中完善自己的个性 在集体的