7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 1 看视频，答问题： 1.16人身体击打出如此好听的声音是怎么做到的？ 2.从中你得到什么启示？ 个体单音只有融入集体生活，才能共同奏出和谐的和声 新知导入 2 主题一、个人意愿与集体规则 教学目标 探究感悟 听情境，答问题：结合P62 “运用你的经验” 1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗? 2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的? 2.正确对待冲突，认真冷静分析原因，坦然接受 学校严令不许留奇异的发型和穿个性服装。可是，我想把头发修剪的新奇些，衣服穿得个性点。 新知讲解 教学目标 探究感悟 1.集体规则能够保证集体的和声更动听 P62 个人意愿 集体规则 一致 并能保障个人利益 我们更乐于 积极遵守和维护 教学目标 探究感悟 读材料，答问题：结合P63 第1个“探究与分享” 1. 在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则? 2.如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响? 2.对集体影响：不利于集体的健康发展，影响集体目标的实现，不利于集体的和谐稳定。 2.对个人影响：也不利，会影响自己在集体中的形象和位置，不利于自己的良好发展。 守规则的意义 遵守和维护集体规则，既有利于集体的和谐稳定，也有利于有利于个人良好发展 教学目标 探究感悟 听故事，答问题：结合P63 第2个“探究与分享” 1.为什么会出现这样的事情？ 2.你怎样看待小明等人的做法？ 3.怎样避免这样的情况出现？ 宣布 争论 寻找 独行 “我们就多逛一会儿吧， 反正同学们不会丢下我们自己走的。” 1.个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集 体的需要不同。 2.一方面，小明等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。 3.小明等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识；在组织活动时尽量协调和满足同学们的意愿。 教学目标 探究感悟 2.集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 P63② 个人意愿 集体规则 不合理的要求 可能 基于 一方不正当 也可 能是 个人需要 需要集体 不 同 冲突 原因 教学目标 探究感悟 3.面对冲突，个人意愿服从集体的共同要求，尽可能找到解决冲突的平衡点 P64① 个人意愿 集体规则 往往不是完全对立的 个人意愿与集体的共同要求之间 我们就可能找到解决冲突的平衡点 理解集体要求的合理性 反思个人意愿的合理性和实现的可能性 教学目标 归纳整理 个人意愿与集体要求（规则）的关系 P62-64① A B 并且能够保障个人利益时 存在矛盾甚至冲突 我们更乐于积极遵守和维护 当集体规则与我们的个人意愿一致 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，找到平衡点 让和声更美 Part 2 让集体更和谐 二、让和声更美 国家疫情防控，需要我们每个人的努力，我们能做什么？ （1）尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。 学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。 思考：材料说明了什么？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 （1）要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则。 4、如何让和声更美（做法） 2 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在北京冬奥会短道速滑决赛场上，武大靖为两个后辈保驾护航，他们共同为国争光，也彼此互相成就。他们永远把国家的利益放在第一位，个人利益放在身后，这种集体荣誉感和团队精神是令人敬佩的！ 新知探究 观看视频并思考:1.个人利益与集体利益有什么样的关系? 2.怎样处理二者的关系？ 情景三： 14 （1）个人利益与集体利益在本质上是一致的。（总） （2）当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 5.个人利益与集体利益之间的关系 武大靖的做法给我们什么启示？ 中新体育：在运动员生涯