押江苏卷9题 运动学 牛顿运动定律-备战2024年高考物理临考题号押题（江苏卷）

押江苏卷9题 运动学 牛顿运动定律 考点内容 考情分析 考点一 运动图像 运动学主要考察常规图像与非常规图像及直线规律的应用；牛顿运动定律主要考察应用。 考点二 直线运动规律 考点三 牛顿运动定律 考向一、运动学 1．x-t图像与v-t图像对比 关系 x-t图像 v-t图像 图像 运动性质 ①②静止，①静止在原点，②静止位置为正。③④⑤⑥做匀速直线运动，③④⑥向正方向运动，⑤向反方向运动，③的初位置在原点，④⑤的初位置为正，⑥的初位置为负.⑦⑧⑨为匀变速直线运动，⑦是初速度为零的匀加速，是初速度不为零的匀加速，⑨为匀减速。 ①静止，②向正方向做匀速直线运动，③④⑤⑥做匀变速直线运动。③④为匀加速，③是初速度为零的匀加速，④的初速度为正。⑤⑥为匀减速，⑤的初速度为正，⑥的初速度为负。 斜率 速度（右倾为正，左倾为负） 加速度（右倾为正，左倾为负） 交点 同一位置 同一速度 面积 位移 横截距 经过原点的时刻（速度方向不变） 速度为零的时刻（速度即将反向） 纵截距 初速度（原点以上为正，原点以下为负） 初位置（原点以上为正，原点以下为负） 运动判断 水平直线表示静止。 倾斜直线表示物体做匀速直线运动。 抛物线表示物体做匀变速直线运动，开口向上为匀加速直线运动，顶点在原点是初速度为零的匀加速直线运动，开口向下为匀减速直线运动。 水平直线表示静止或匀速。 倾斜直线表示物体做匀变速直线运动，初速度和加速度同向为匀加速直线运动；初速度和加速度反向为匀减速直线运动。 2．非常规图像的典型问题 （1）图像：注意加速度的正负，正确分析每一段的运动情况，然后结合物体的受力情况应用牛顿第二定律列方程求解。由可知图像中图线与横轴所围面积表示速度变化量。 （2）图像：由可得，可知图像中图线与横轴所围面积表示速度平方变化量的一半。 （3）图像：结合物体受到的力，由牛顿第二定律求出加速度，分析每一段的运动情况。 （4）图像：首先要根据具体的物理情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推导出两个量间的函数关系式，根据函数关系式结合图像，明确图像的斜率、截距或面积的意义，从而由图像给出的信息求出未知量。 （5）图像：由可得，截距b为初速度，图像的斜率k为。 （6）图像：由可得，纵截距表示加速度一半，斜率表示初速度。 （7）图像：由可知，截距b为，图像斜率k为2a。 （8）图像：由可知图像中图线与横轴所围面积表示运动时间t。 3．匀变速直线运动的两个基本规律 （1）速度与时间的关系式：v＝v0＋at。 （2）位移与时间的关系式：x＝v0t＋at2。 由以上两式联立可得速度与位移的关系式：v2－v02＝2ax。 4．公式选用原则 以上三个公式共涉及五个物理量，每个公式有四个物理量．选用原则如下： 不涉及位移，选用v＝v0＋at 不涉及末速度，选用x＝v0t＋at2 不涉及时间，选用v2－v02＝2ax 考向二、牛顿运动定律 1．两类题型 应用牛顿运动定律的综合性问题主要有：瞬时性问题、图象问题。 2．两个关键 （1）瞬时性问题注意“刚性体”力的“瞬变”与“弹性体”力的“渐变”。 （2）图象问题注意把图象与具体的题意、情境结合起来，应用物理规律列出与图象对应的函数方程式，进而明确“图象与公式”“图象与物体”间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断。 3．两种方法 （1）整体法与隔离法。 （2）正交分解法：一般沿加速度方向和垂直加速度方向进行分解，有时根据情况也可以把加速度进行正交分解。 考点一 运动图像 1．图像问题的解题思路 一看 坐标轴 ①确认纵、横坐标轴对应的物理量及其单位 ②注意纵、横坐标是否从零刻度开始 二看 截距、 斜率、面积 图线在坐标轴上的截距表示运动的初始情况 斜率通常能够体现某个物理量（如v-t图像的斜率反映了加速度）的大小、方向及变化情况 最常见的是v-t图像中面积表示位移大小，要注意时间轴下方的面积表示位移为负，说明这段位移方向与正方向相反 三看 交点、 转折点、 渐近线 交点往往是解决问题的切入点，注意交点表示物理量相等，不一定代表物体相遇 转折点表示物理量发生突变，满足不同的函数关系式，如v-t图像中速度由增变减，表明加速度突然反向 利用渐近线可以求出该物理量的极值或确定它的变化趋势 2．处理非常规图像（非x-t、v-t图）题的基本思路： （1）分清图像的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图像所反映的物理过程，会分析临界点。 （2）注意图线中的一些特殊点：图线与横、纵坐标的交点，图线的转折点，两图线的交点等。 （3）明确能从图像中获得哪些信息：把图像与具体的题意、情