第15课 十月革命的胜利与苏联色社会主义实践 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

希望从来也不抛弃弱者。 第15课 十月革命的胜利与苏联社会主义实践 一、课标要求 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的历史意义。 二、知识结构 【时空坐标】 【知识梳理】 知识点一　列宁主义的形成 概念阐释　布尔什维克党 “布尔什维克”是俄文“多数派”的音译，是列宁创建的俄国无产阶级政党。与之相对的是“孟什维克”，俄语意指“少数派”。 误区警示　“最薄弱的一环” 十月革命前的俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”，主要表现为革命前俄国资本主义发展水平落后，各种社会矛盾激化，沙皇统治成为各种矛盾的焦点，而不是俄国在前线战事的接连失利。 知识点二　十月革命的胜利 历史理解——十月革命的特点 知识点三　苏联建设社会主义的实践 问题思考　阅读教材“帝国主义武装干涉和苏俄内战形势图(1918—1922)”，指出十月革命后，苏俄面临怎样的形势？苏维埃政权采取了什么措施？ 误区警示　列宁和斯大林向社会主义过渡方式的不同 (1)列宁利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。 (2)斯大林单纯利用行政手段，过分强调生产关系的变革，通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡，造成农业长期落后、国民经济各部门比例失调。 思维点拨　苏联模式的形成原因 (1)根本原因：苏联的小农生产占优势的社会经济结构，经济文化落后。 (2)客观原因：过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感。 (3)主观原因：斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误。 (4)历史原因：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余。 三、基础知识达标训练 1．（2023.3·云南学业水平·26）1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在某些经济部门引入外国资本。这表明苏俄政府正在实施 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“社会主义工业化” D．“农业集体化” 2．（2022.1·云南学业水平·27）“巩固工农联盟、逐步过渡到社会主义的方法是在无产阶级国家的领导监督下，通过粮食税，利用市场和商品货币关系来维系生产”。该方法指的是苏俄1921年开始实施的 A．新经济政策 B．战时共产主义政策 C．斯大林模式 D．自由放任经济政策 3．（2020.9·云南学业水平·19）1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，粮食产量急剧下降，许多人死于饥饿。粮食、原料和能源的短缺，使得大批工厂无法开工，大量工人被迫到乡下谋生，无产阶级队伍涣散。为解决这些困难，苏维埃政府采取了 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化政策 D．工业化政策 四、基础知识提升训练 1．（2023·江西赣州高一下期末·12）1903年，在俄国社会民主工党二大上，把无产阶级专政写入了党纲。但有人提出，任何人只要表示承认党纲，就可以自行宣布入党，党员可以不服从党的纪律，不受组织的制约。列宁对此坚决反对，并强调了党的铁的纪律。由此可见，列宁主义 A．是帝国主义时代的马克思主义思想 B．丰富和发展了无产阶级政党学说 C．将马克思主义与俄国革命实践结合 D．标志着俄国布尔什维克党的成熟 2．（2023·浙江台州协作体高一下期中·29）列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义。为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。列宁主义的“创造性”表现为 A．帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜” B．“工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政” C．由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” D．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” 3．（2023·广东汕尾高一下期末·12）历史海报是时代的产物，下图为海报《人民胜利备忘录》，显示了沙皇将权力交给武装士兵和武装工人所象征的革命力量，背景中有一枚冉冉升起的太阳，是自由的象征。俄国人民胜利的关键在于 A．俄国政府退出了一战 B．俄国无产阶级的觉醒 C．实行了战时共产主义 D．解决了农民土地问题 4．（2023·浙江杭州重点中学高一下期中·23）列宁在一次演讲中说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府 ……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将