21 *芦花鞋 课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

《芦花鞋》 语文课件 四年级下册 1 课前导读 曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师，荣获2016年国际安徒生奖，是一位获此殊荣的中国作家。著有长篇小说《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。 2 《青铜葵花》，主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。 多音字 他挺起脊背（ ）背（ ）起了奶奶。 背 ______（ ） ———（ ） bēi bèi 背着 bēi bèi 后背 现在最重要（ ）的事情是按老师的要（ ）求完成作业。 要 ______（ ） ———（ ） yāo yào 要求 yāo yào 重要 倾覆：倒塌；翻倒。 造句： 灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌，到处一片瓦砾。 祈求：请求；恳切地希望得到。 造句：古代的帝王们在天坛祭天，祈求能够风调雨顺。 疑惑：迷惑；疑惑不解。 造句：对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。 遗憾：因未能称心如愿而惋惜。 造句：我们一定要好好学习，不要给自己留下太多的遗憾。 词语解释 课前导读 均匀的搓进草绳里 编织成芦花鞋 将上等的芦花采回来 芦花鞋 8 快速默读课文，边读边想： 1.这篇课文分成了几个部分？ 2.每部分写了什么内容？  自读提示 根据课文内容，试着给每部分列出小标题。 1.编织芦花鞋 2.执意雪中卖鞋 3.雪中卖完十双鞋 4.卖掉脚上的鞋 想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。 “亮堂堂”形容光线很亮，说明全家人对卖鞋增加收入感到欣喜，对未来生活充满了希望，相信未来的日子一定会越来越好。 从这个句子中你能知道什么？ 那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 这句话运用比喻的修辞手法，把芦花鞋比作“鸟窝”，写出了芦花鞋暖和的特点。 想到鸟窝，你会用什么词来形容它？ “毛绒绒”“蓬松松”的芦花才会更保暖；“闪着银光”的芦花做出的鞋子才会更漂亮，为下文城里人抢购芦花鞋埋下伏笔。 青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。 想一想还可以用哪些词语形容芦花？ 那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。 衬托芦花鞋的美观 写出了天气的寒冷，渲染了气氛，但是青铜仍然想去镇上卖鞋，衬托出了青铜的不怕困难。 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 家人极力劝说 奶奶：今天就别去镇上卖鞋了 爸爸妈妈：剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。 葵花：哥，今天就别去卖鞋了。 青铜：坚持着今天一定要去镇上。因为天冷，更会有人买鞋的。 表现了青铜的坚持与执着。 家人都劝青铜别去卖鞋了，青铜是怎么回答的？ “今天天冷，更会有人买鞋的。”表明他相信自己能卖完剩下的鞋，对未来的生活充满了希望。 青铜拥有了属于自己的芦花鞋，他是怎么做的？ 他将脚洗得干干净净，穿上了这双芦花鞋。说明他对这双芦花鞋十分看重、珍惜。 青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。 说明喜欢而又得不到的失落心情。 表现了青铜的善良、朴实。 他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。 青铜此时是犹豫的，把鞋给他，自己就要在雪地里光脚回家，不给他，又会使那人带着遗憾回家。 如果你是青铜，面对两难的抉择，你会怎么做呢？ 讨论交流 他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。 在这样寒冷的天气里，有一双鞋是多么幸福的事，但青铜却为了不让那个人失望，甘愿忍受寒冷，这种刺骨的寒冷更反映出他的朴实、坚韧不拔。 1.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 2. 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。 找出关于描写风雪的语句。想一想：这些描写有什么作用。 3.到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。 环境描写的作用：渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫。让我们仿佛看到了风雪中青铜卖鞋的情景，感受到