第六单元综合素质评价卷 2023-2024学年统编版语文九年级下册

第六单元综合素质评价 (限时：120分钟 满分：120分) 一、积累运用(30 分) 1. <新题型> [2024 杭州期末] 小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究，请帮他补全表格。(10 分) “苏轼的文人圈”专题探究 与苏轼的关系 姓名 教材中的“文人圈” 苏轼的偶像 范仲淹 范仲淹在《岳阳楼记》中写下了“(1)_____________，_____________”，这体现了他忧国忧民、心系国家的博大胸襟。 苏轼的伯乐 欧阳修 欧阳修在《醉翁亭记》中用“(2) _____________，_____________，太守醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。 苏轼的弟弟 苏辙 苏轼在《水调歌头》中用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(3) _____________，_____________”表达对弟弟的思念与祝福。 苏轼的学生 秦观 秦观在《行香子》中用“小园几许，收尽春光。有桃花红，(4) _____________，_____________”表达自己的愉悦心情。 并称“苏辛” 辛弃疾 辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中用“(5) _____________，_____________”感叹人生的无奈。 2. <新考向·回归教材>课文《邓稼先》“我不能走”这一部分，引用了“五四”时代的一首歌，其中有这么几句：“古今多少奇丈夫/ 碎首黄尘/ 燕然勒功/ 至今热血犹殷红。”有人推测“燕然勒功”抒发的情感与范仲淹写的《渔家傲·秋思》中的“燕然未勒归无计”一句相关，你认为这种推测合理吗？请简要说明你的理由。(2 分) __________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成3 ～ 5 题。(9 分) 跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼，__________，览山河之胜景，悟“古仁人”之yì yùn；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的__________；赏完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看__________，分外yāo ráo；最后回到“故乡”，shēn lín qí jìnɡ 看绍兴的日新月异，感鲁迅先生的深沉与忧思。 3. 根据拼音写出相应的词语。(3 分) (1)yì yùn( ) (2)yāo ráo( ) (3)shēn lín qí jìnɡ( ) 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(3 分) A. 居高临下 高谈阔论 红装素裹 B. 居高临下 高谈阔论 广袤无垠 C. 极目远眺 谈笑风生 广袤无垠 D. 极目远眺 谈笑风生 红装素裹 5. 语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(3 分) _________________________________________________________ 6. <新素材>[2023 广州一模] 地铁车站名不仅沉淀着城市的记忆，还承载着城市的人文精神。班级准备开展以“探究地铁车站名”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。(6 分) (1)请用一句话概括以下材料的主要内容，不超过40 字。(2 分) 为做好广州市地铁车站命名工作，进一步加强地铁车站名称管理，提高命名工作效率，保护利用老地名，传承地名文化，2023 年2 月，广州市民政局印发实施新修订的《广州市地铁车站命名规则》(以下简称《规则》)。《规则》明确规定，地铁站一般按照四个顺序派生命名：一是站位所在的区片或村落、镇(街道)名称；二是与车站相连或相近的标志性公共场所、建筑物名称；三是站位所在的道路名称；四是无上述名称或上述名称不合适，以及征求意见的相关方未能对地铁车站的拟命名名称达成一致的，由地铁交通经营单位根据征求意见情况选定命名方案，并按程序报批。《规则》强调对历史文化的保护，命名要“优先使用具有历史文化价值或纪念意义的地名”，更名原则更是把“有利于保护传承地名文化”放在首位。 _______________________________________________________ (2) <情境题> 深圳地铁11 号线因与“诗意”谐音被网友称为“诗意”号线。请你参考“宝安站三行诗”示例，在下面11 号线某段线路中选择一个站点写一首“三行诗”。(4 分) 示例：(宝安站)射进摩天轮的第一缕阳光/ 照亮的不仅有港湾/ 还有宝安人拼搏的昂扬