第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一

2024-04-19
| 4页
| 99人阅读
| 10人下载
普通

内容正文:

历史·选择性必修1 ·国家制度与社会治理 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 【课标要求】 1.了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度,以及有代表性的基层管理组织。 2.知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施。 【走进教材】 战国 时期 国家大规模编排民户,制定户籍。公元前375年,秦献公“为户籍相伍”,即以五家为“伍”的办法编排户口 秦朝 实行 制度,除一般百姓的户籍外,还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等 汉朝 ① 主管全国户籍工作,各级地方政府有专门人员主管户籍,定期进行人口调查。 ②东汉末年,战事频繁、人口流动加剧,豪强地主与国家争夺人口,户籍散乱 隋朝 命州县官“ ”,重新核定户籍,严防不实 唐朝 唐承隋制,管理更严,户籍三年一造 宋朝 户籍分主户与客户。 指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户 元朝 户口类型比较复杂,按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等,统称为“ ”。一旦定籍,世代相袭,不得变动 明朝 ①继承了元朝以职业定户籍的做法,户籍分民籍、军籍、匠籍等。 ②明朝户籍册称“黄册”,以 为基础,每里一册,详列各户人口、田土、房屋 清朝 ①普通户籍基本沿袭明制,户籍管理相对松弛。 ②清前期,赋役实行固定丁银、 后,户籍的作用大为削弱。 ③乾隆年间,朝廷谕令户籍永停编审,此后政府只是按照一定的组织制度登记人口数量 1.基层组织 秦汉 县下设乡和里。乡设 ,掌教化;设啬夫,掌狱讼、赋税;设游徼,掌捕盗。里设里正。乡、里之外有亭,设亭长,负责 和维护治安 唐朝 以 为里,五里为乡,城内设坊,郊外设村,设里正、坊正、村正 明朝 实行 ,十户为一甲,一百一十户为一里,设甲首、里长 [思维点拨] 乡、里等基层组织的主要管理功能 (1)教化民众,劝民行善。 (2)规范乡民日常行为,维系婚丧、祭祀等方面的交往礼俗。 (3)完成基层政府机关下达的各项任务。 (4)解决日常纠纷,维持社会治安。 2.社会治理 (1)特点:注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制。 (2)演变 秦汉 建立 ,以五家为伍,十家为什,百家为里,互相监督 唐朝 建立邻保制度,以四家为邻,五邻为保,彼此之间相互监督 北宋 王安石实施 明朝 任南赣巡抚时推行十家牌法,要求十家总编为一牌,开列各户姓名,由十家轮流收掌,每日沿门按牌察看动静,发现有面生可疑之人,就向官府举报 清朝 ①实行 ,后来改而推行编制严密的保甲制:从城市到乡村,以十户为牌,设牌长;十牌为甲,设甲长;十甲为保,设保长。 ②兼具区划和户籍管理性质的 与旨在维护社会治安的保甲制合一 1.原因: (1)经济原因:古代社会生产力水平低,每逢自然灾害发生时,人民生活缺少保障。 (2)政治原因:统治者为了缓和社会矛盾,稳定社会秩序。 (3)文化因素:中国古代一直有优抚老弱贫苦等弱势群体的文化传统。(儒、佛、道) 2.作用:社会救济为民众提供一定的生活保障,以保证人口繁衍和正常生产活动的进行,有利于维护统治。 3.主体:历代社会救济的主体是掌握大量资源的政府, 处于辅助地位。 4.表现 政府救济 民间救济 救济 方式 (1)国家备荒 ①汉朝:建立 制度,积谷备仓,调节粮价。 ②隋唐时期,政府既重视官方储备,也大力提倡民间积储。 (2)优抚弱势群体 ①秦汉时期,皇帝有时会赐给高龄老人手杖—— ,以示尊重。 ②明初朝廷令各地有司优抚高年平民。 (3)设立专门机构:如唐朝的养病坊、宋朝的福田院、元朝的众济院、明清的养济院 (1)宗族救助:宗族通过设立 、义学、义宅、义冢等族产,在衣食、住行、婚娶、蒙养、丧葬等方面资助族中贫困者。 (2)慈善组织:明清时期,出现了善堂、善会等慈善机构 侧 重 点 政府救济的重点在救灾,核心在于保证粮食供应,同时还会疏导和安置流民,鼓励民间富户救济灾民 社会力量的救济活动侧重于日常生活中的赈济,如收养弃婴和孤儿、接济贫民、资助贫困人口的教育、安葬无人埋葬的骸骨等 习题巩固 1.《礼记·文王世子》云:“遂设三老五更,群老之席位焉。”“天子父事三老,兄事五更。”德高望重的老者,被招入官学加以奉养。这表明周代礼制(  ) A.限制了周天子权威 B.以儒学为指导思想 C.注重发扬公序良俗 D.规范社会救济行为 2.如表为秦汉至隋唐多级政区户籍统计表,从表可知中国古代基层治理

资源预览图

第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一
1
第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。