内容正文:
专题七 客观题的解题技巧
人教版中考第二轮总复习---几何模型
§7.3(3) 填空多解题
---运动、相似、函数中的分类讨论
【例1】(2013·T14)平面内有四个点A,O,B,C,其中∠AOB=120º,∠ACB=60º,AO=BO=2,则满足题意的OC长度为整数的值可以是_________.
O
B
A
C
C
2,3或4
【变式】在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=72º,点P在△ABC的外部,如果PA=CA,那么∠BPC=__________.
36º或144º
考点3-1
典例精讲
单动点的分类讨论---隐圆模型
【例2】(2014·T14)在Rt△ABC中,∠A=90º,有一个锐角为60º,BC=6.若P在直线AC上(不与点A,C重合),且∠ABP=30º,则CP的长为_____________.
P1
A
B
C
P2
P3
或2 3
或4 3
6
考点3-1
典例精讲
单动点的分类讨论
【例3】(2018·T12)在正方形ABCD中,AB=6,连接AC,BD,P是正方形边上或对角线上一点,若PD=2AP,则AP的长为________________.
A
O
D
C
B
P
P
P
或2 3
2
或 14- 2
考点3-1
典例精讲
单动点的分类讨论
1.如图,在一张长为7cm,宽为5cm的矩形纸片上,要剪下一个腰长为4cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其余的两个顶点在矩形的边上),则剪下的等腰三角形的面积为____________cm2.
A
C
D
B
【变式】正方形ABCD的边长为6,E,F是正方形ABCD上的两点,△AEF是底边长为4的等腰三角形,则△AEF的面积为_______________.
A
C
D
B
E
F
E
F
F
E
考点3-1
强化训练
双动点的分类讨论
或2 7
8
或4 15
或12
4
或12 2-4
2.如图,在菱形ABCD中,AB=5,BD=6,点P沿AC方向以每秒1的速度运动,同时,点Q沿D→A→B方向以每秒2的速度运动,当点Q到达点B时,P,Q同时停止运动,设运动的时间为x秒.当x=______________时,PQ与△BCD中的一边平行.
A
B
O
C
D
P
Q
P
Q
2x
x
5-2x
(5-2x):5=x:4
x=20/13
A
B
O
C
D
P
Q
2x
x
5-2x
(5-2x):5=x:8
x=40/21
A
B
O
C
D
P
Q
2x-5
x
(2x-5):5=x:8
x=40/11
P
Q
(2x-5):5=x:4
x=20/3(舍去)
考点3-2
强化训练
双动点的分类讨论
20
13
40
21
或
40
11
或
1.等腰△ABC中AB=AC,D,E分别在AC,AB上,连接BD,CE,BD=CE,且BC>BD,
∠A=48º,∠BCE=36º,则∠ADB=__________.
2.在△ABC中,AB=,AC=1,∠B=30º,则BC=_____.
D1
D2
102º或78º
A
E
C
B
48º
36º
提升能力
强化训练
分类讨论
B
A
30º
H
C1
C2
1或2
3
3.在△ABC中,∠A=30º,AC=8,∠B=90º,点D在AB上,BD=,点P在△ABC边上.则当AP=2PD时,PD的长为___________.
A
C
B
D
P1
P2
P3
A
C
B
P1
P2
P3
H
【变式】在△ABC中,∠A=∠B=30º,BC=6,点P在△ABC的边上.若BP=2CP,则CP的长为_______________.
提升能力
强化训练
分类讨论
3
或3
或
15
或2 3
2
或
1+ 13
4.如图,在⊙O中,∠AOB=90º,点C是⊙O上的一个动点(不与A,B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分别为D,E,则∠DOE=__________.
45º或135º
O
C
D
E
A
B
C
E
D
提升能力
强化训练
分类讨论
知识点一
强化训练
单动点的分类讨论
5.如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=2+,以AB为一边,在矩形的其它边上再在一点P,使△ABP中∠APB=30º,则AP2=________________.
A
C
B
D
P2
P1
P3
12
或16
或8+4 3
6.以线段AC为对角线的四边形ABCD(它的四个顶点A,B,C,D按顺时针方向排列).已知AB=BC=CD.∠ABC=100º.∠CAD=30º.则∠BCD的大小为__________.
提升能力
强化训练
分类讨论
60º,140º
F
D1
E
D2
D3
A
C
B
知识点一
强化训练
单动点的分类讨论
15º,30º或105º
O
A
B
H
P1
P2
P3
∠P