内容正文:
复习课:由“中点”你想到什么?
你能给“中”字组一个词吗?
一、回顾中点的定义
中点:点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M叫做线段AB的中点.
几何语言:
二、当中点遇上平行线时
1.如图,已知线段AB CD,线段AC与BD相交于点E,且点E是线段AC 的中点,你想到了什么?
我们要想到一对“8”字形的三角形全等
试一试
例1.如图,已知在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过O的直线交AD于点E ,交BC于点F,若OE=3,则OF= .
3
三、当中点遇上直角三角形时
2.如图,在直角 中, ,且点D是线段AB 的中点,你想到了什么?
三、当中点遇上直角三角形时
2.如图,在直角 中, ,且点D是线段AB 的中点,你想到了什么?
我们要想到直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
例2.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E为CD的中点,若菱形ABCD的周长为20cm,则OE= cm.
做一做
2.5
四、当中点遇上等腰三角形时
3.如图,在等腰 中,AB=AC ,且点D是线段BC 的中点,你想到了什么?
四、当中点遇上等腰三角形时
3.如图,在等腰 中,AB=AC ,且点D是线段BC 的中点,你想到了什么?
我们要想到等腰三角形的“三线合一”性质
例3.如图,在△ABC中,D是BC上一点,AB=AD,
E,F分别是AC,BD的中点,EF=2,则AC的长是 .
做一做
4
五、当中点遇上一般三角形时
4.如图,在 中,点D是线段BC的中点,你想到了什么?
五、当中点遇上一般三角形时
4.如图,在 中,点D是线段BC的中点,你想到了什么?
我们要想到中线
4.如图,在 中,点D是线段BC的中点,你想到了什么?
我们要想到中位线
五、当中点遇上一般三角形时
5.如图,在 中,AD是BC边上的中线,你想到了什么?你能得到什么结论?
我们要想到倍长中线
E
五、当中点遇上一般三角形时
变式:如图,在 中,点D是BC边的中点,若点F为AB边上任意一点,连接DF,你想到了什么?你能得到什么结论?
E
五、当中点遇上一般三角形时
我们要想到类倍长中线
例4.如图,DE为 的中位线,点F 在DE上,且 ,若AB=10,BC=14,求EF的长.
议一议
六、典型例题
例5.如图,在等腰 中,AB=AC ,点F是线段DE 的中点,且BF>CF,求证:BD=CE.
你还有其他解法吗?
1.如图,在 中, ,点D是线段AB的中点, ,则点A到直线CD的距离是 ,AC= .
七、知识运用
12
6
七、知识运用
2.如图,在 中, ,点D是线段BC的中点,点E是AD的中点,过点A作 交BE的延长线于点F .
请问:四边形ADCF是什么四边形?并说明理由.
八、总结归纳
这节课你由“中点”想到了什么?
1.如图,在 中,AD是边BC上的中线,E 是AD上一点,且BE=AC,延长BE交AC于点F.求证:AF=EF
九、作业布置
2.如图,在 中, ,AC=8,BC=6,AD=3,点P是BD的中点,连接CP,则CP的最大值是 .
九、作业布置
“中点”就像是学习数学的一个支点,掌握了它,我相信你们也会“撬起数学”。
古希腊数学家阿基米德曾说:只要有一个支点和一个足够长的杠杆,我就能撬起整个地球。
有的人说,这句话的重点不是“能撬起地球”,而是“给我一个支点”。
老师寄语
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