内容正文:
专题3-2平面直角坐标系(考题猜想,平移与坐标的变化关系及坐标变化规律6种题型)
题型1:点的平移
【例题1】(2024·河南洛阳·一模)在平面直角坐标系中,将点平移到点处,正确的移动方法是( )
A.向右平移3个单位长度,向上平移5个单位长度
B.向右平移3个单位长度,向下平移5个单位长度
C.向左平移3个单位长度,向下平移5个单位长度
D.向左平移3个单位长度,向上平移5个单位长度
【变式1】(22-23七年级下·湖北孝感·期中)在平面直角坐标中,点平移后的坐标是,按照同样的规律平移其它点,则下列符合这种变换要求是( )
A.→ B.→
C.→ D.→
【变式2】(2021·四川成都·三模)在平面直角坐标系中,将点P(3,2)移动到点P′(3,4),可以是将点P( )
A.向左平移2个单位 B.向右平移2个单位
C.向上平移2个单位 D.向下平移2个单位
【变式3】(23-24七年级下·广西南宁·阶段练习)在平面直角坐标系中,将点向左平移得到点,则平移了( )个单位长度?
A.3 B.4 C.5 D.6
题型2:线段的平移
【例题2】(2024七年级下·全国·专题练习)在平面直角坐标系中,已知点和,现将线段沿着直线平移,使点与点重合,则平移后点坐标是( )
A. B. C. D.
【变式1】(23-24七年级下·福建福州·阶段练习)已知的坐标分别为.若将线段平移至,的坐标分别为,则的值为 .
【变式2】(23-24九年级下·辽宁鞍山·阶段练习)如图,在平面直角坐标系中,已知点,,将线段平移后得线段,若点A的对应点C的坐标为,则点B的对应点D的坐标为 .
【变式3】(22-23七年级下·湖北武汉·阶段练习)如图,平面直角坐标系中,线段端点坐标分别为,若将线段平移至线段,A点的对应点为,且,则的值为 .
题型3:图形的平移
【例题3】(2024·河南开封·一模)如图,,,都是的顶点,若将沿轴向右平移,使边的中点的对应点恰好落在轴上,则点的对应点的坐标是( )
A. B. C. D.
【变式1】(2023·山东青岛·一模)在如图所示的平面直角坐标系中,将向右平移个单位长度后得到,再将绕点旋转后得到,那么点的坐标是( )
A. B. C. D.
【变式2】(2024七年级下·全国·专题练习)如图,已知A,B的坐标分别为,,将沿x轴正方向平移,使B平移到点E,得到,若,则点C的坐标为 .
【变式3】(2024·安徽合肥·一模)网格中每个小方格是边长为1个单位的小正方形,菱形位置如图所示,且,.
(1)画出平面直角坐标系,写出点C的坐标;
(2)将菱形向左平移3个单位.再向上平移4个单位,画出平移后的菱形,若点在菱形内,其平移后的对应点为,写出的坐标.
题型4:沿坐标轴运动的点的坐标规律探究
【例题4】(23-24七年级下·江西南昌·阶段练习)如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向,每次移动1个单位,依次得到点,,,,,……则点的坐标是( )
A. B. C. D.
【变式1】(23-24七年级下·河南信阳·阶段练习)如图,一动点在平面直角坐标系中从原点出发按箭头所示方向运动,第一次运动到,第二次运动到,第三次运动到,第四次运动到,第五次运动到,按这样的运动规律,第2024次运动后的坐标为( )
A. B. C. D.
【变式2】(23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习)如图,动点在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点,第2次接着运动到点,第3次接着运动到点,按这样的运动规律,经过第47次运动后动点的坐标是
【变式3】(23-24八年级下·河南周口·阶段练习)一个动点在第一象限及轴、轴上运动,在第一秒钟,它从原点运动到,然后接着按图中箭头所示方向运动,即,且每秒移动一个单位,那么第35秒时动点所在位置的坐标是 .
题型5:绕原点呈“回”字形运动的点的坐标规律探究
【例题5】(23-24七年级下·辽宁营口·期中)数学家高斯推动了数学科学的发展,被数学界誉为“数学王子”,据传,他在计算时,用到了一种方法,将首尾两个数相加,进而得到.人们借助于这样的方法,得到(n是正整数).有下列问题,如图,在平面直角坐标系中的一系列格点,其中,且是整数.记,如,即,即,即,以此类推.则______.
【变式1】(21-22七年级下·湖北十堰·期中)如图,,,,,,…按此规律,点的坐标为( )
A. B. C. D.
【变式2】(2024七年级下·全国·专题练习)如图,一个机器人从点出发,向正东方向走米到达点,再向正北方向走米到达点,再向正西方向走米到达