第6课《变色龙》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

6.变色龙 统编版语文九年级下册 第一课时 变色龙是一种神奇的动物，能随着环境的变化而改变自身色彩。在现实社会中，也有一类人被称为“变色龙”。这是怎样的一类人呢？让我们一起去了解一下。 变色龙 课前导入 学习目标 1.梳理小说的主要情节，了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 2.品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。 3.学习揣摩富有表现力的用词并分析人物的性格特点。 走近作者 必备知识 契诃夫(1860—1904)，19世纪俄国杰出的批判现实主义作家，戏剧家，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有小说《变色龙》《凡卡》《装在套子里的人》《小公务员之死》，剧本《万尼亚舅舅》等。 创作背景 必备知识 《变色龙》取材于19世纪末俄国的现实社会生活。当时革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 讽刺小说 特征：用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。 艺术表现上：这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描写等手法突出被描写对象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，形成强烈对比，达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。 文学常识 必备知识 字音字形 必记字词 盛满（ ） 筛子（ ） 坎肩（ ） 旗帜（ ） 魁梧（ ） 敞 （ ） 畜生（ ） 崽子（ ） 恐吓（ ） 中看（ ） chéng shāi kǎn chǎng zǎi zhōng kuí chù hè zhì （ ）逮捕 （ ）逮住 逮 dài dǎi （ ）钻戒 （ ）钻研 钻 zuàn zuān （ ）劈头盖脸 （ ）劈开 劈 pī pǐ （ ）中肯 （ ）中看 中 zhòng zhōng 词义理解 必记字词 无精打采：没精打采，形容不高兴，不振作。此处指生意萧条。 恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。 魁梧：（身体）强壮高大。 异想天开：形容想法离奇，不切实际。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 伶俐：聪明；灵活。 自主学习 初读课文 请同学们初读课文，把握文意，理清小说情节，把握人物形象。 1.划分文章层次。 2.变成主人公多次“变色”的地方。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 第一部分（1-5） 第二部分（6-27) 第三部分(28-29) 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 写奥楚蔑洛夫处理案子的过程，生动地描述了奥楚蔑洛夫“断案”的几次变化，充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。 写奥楚蔑洛夫丑态百出后，仍旧恐吓“原告”，臭显威风。 划分层次 初读课文 1.指出这篇小说的三要素：主要人物、环境、故事情节。 主要人物 环境 故事情节 自主探究 初读课文 奥楚蔑洛夫 俄国历史上最黑暗、最反动的时期。 描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。 2.文中写了哪些人物？主人公是谁？ 警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。 警官奥楚蔑洛夫 精读课文 品味第一部分 1.下面描写有何作用？ 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。 交代了奥楚蔑洛夫的身份 讽刺了沙皇警察对人民的搜刮 开篇介绍人物 分析讨论 2.“四下里一片沉静……门口连一个乞丐也没有”这几句是否可以删掉？为什么？ 不可以，这几句属于社会环境描写，作者通过对人物出场时周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗统治下社会压抑、经济萧条、市场冷清的景象，为情节的发展做了铺垫。如果删去的话，故事的发生就缺乏相应的社会背景，不利于小说主题的表达。 3.请从词语运用的角度赏析下面这句话。 木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。 “钻”写出了人们聚集速度之快，表现了围观者看热闹取乐的无聊心态。 品味第二部分 1.奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 1 2 3 4 5 6 变化的原因 对小猎狗 对赫留金 不知狗的主人是谁 有人说好像是将军家的狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗 厨师说不是将军家的狗 厨师说是将军哥哥家的狗 野畜生，疯狗，把它弄死好了 它是那么小，它怎么会咬着你的？ 下贱胚子 名贵的狗，狗是娇贵的动物 野狗，弄死它算了 还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 肯定赫留