4 崇尚法治精神（教学课件）-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步PPT课件

城市星推官：寻找“最美城市” 部编版八年级下册四单元·《崇尚法治精神》 最美城市应该具备哪些特征？ 街道整洁 经济繁荣 文化多元 政治民主 自由、平等、公平、正义 2 环节一：制作城市评分表 3 规则：1.仔细阅读教材，归纳知识要点 2.根据提示，完成知识框架梳理填写 3.活动时间5分钟 4 崇尚法治精神 尊重自由平等 自由平等的真谛 自由平等的追求 自由的意义 自由是有限制的、相对的 自由是法律规定范围的自由 无法治不自由 法眼 看平等 自由和法治相互联系、不可分割 平等的含义 法律面前人人平等 珍视自由 践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 必须依法行使权利 A.同等情况同等对待 B.不同情况差别对待 a.平等地享有各项权利,平等地履行义务 b.合法权益平等受法律保护违法行为平等被依法追究 反对特权、平等对待他人的合法权利、敢于抵制不平等行为、增强平等意识，践行平等 崇尚法治精神 维护公平正义 公平正义的守护 个人维护公平 制度保障公平 公平正义的价值 含义：处理事情合情合理、不偏不倚 内涵：权利、规则、机会公平等 意义：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础 认识公平 正义的力量 坚守公平 守护正义 含义：促进社会进步、维护公共利益 要求 意义：社会制度的重要价值 社会和谐的基本条件 个人守护正义 司法维护正义 自由 正确认识自由： 1.自由是有限制的、相对的； 2.无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 自由和法治的关系： 相互联系、不可分割 一方面，法治标定了自由的界限 另一方面，法治是自由的保障 珍视自由： 1.就要珍视宪法和法律赋予我们的权利。 2.必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 7 平等 平等的含义： 法律面前人人平等 同等情况同等对待 不同情况差别对待 社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 地位 表现 1.任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 2.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 8 践行平等 ④在日常生活中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 ③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 9 公平 公平的含义： 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、 不偏不倚的态度或行为方式。 公平的内涵： 权利公平 规则公平 机会公平 公平的意义： 1.公平是个人生存和发展的重要保障。 2.公平是社会稳定和进步的重要基础。 10 坚守公平 11 正义 正义的含义： 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 正义的要求： 正义是社会制度的重要价值。 正义是社会和谐的基本条件。 正义的意义： 1.要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受惩罚。 2.要求人们明辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 3.要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 法治追求的基本价值目标之一。 守护正义 个人守护正义 一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 司法维护正义 要求司法机关独立行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 13 环节二：纠正城市“不完美” 1、对呈现的观点做出判断，错误的予以纠正。 2、考点链接：将材料的现象与知识点相匹配。 14 1、自由就是想做什么就做什么。 2、守护公平正义是国家的事情，与中学生无关。 3、法律限制了自由的实现，有法治则无自由。 4、法律面前人人平等是社会文明进步的标志，是社会主义 法治的基本原则之一。 5、司法机关在行使司法权时应当接受权力机关的领导。 6、对儿童、残疾人的特殊照顾违背了平等原则。 自由是有限制的、相对的。 公正是个人和社会发展的重要条件，与每个公民息息相关。 法治与自由相互联系，不可分割；法治规范自由又保障自由。 司法机关应依法独立公正行使司法权。 符合不同情况差别对待。 15 ◇考点链接：公平、自由、法治与自由、正义感、守护正义 景区插队 见义勇为 根治恶意欠薪 人社部等四部门联合开展根治欠薪冬季攻坚行动，严惩恶意欠薪行为。 国家立法，“医闹”入刑 《基本医疗卫生与健康促进法》出台并将于2020年6月1日