7.1单音与和声 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

顺风耳：听听这首歌是由几个人完成的？ 每个人都有自己的独特声部，将其有效结合起来就能在集体中共奏和谐乐章 学习导航： 1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 3、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 4、在集体生活中应该如何处理与他人的关系？ 5、如何让集体的和声更美？ 01 个人意愿与集体规则 你曾为它努力过吗？ ？ 数一数：你所在的班级这个学期一共拿过多少次流动红旗？ 说一说：拿到流动红旗/拿不到流动红旗的原因是什么？为什么会出现这样的情况呢？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 有的同学没有穿校服导致班级被扣分。 有的同学带了手机来学校导致班级被扣分。 有的同学做两操不认真被扣分。 有的同学雨天穿拖鞋被扣了分。 7 老师自己制定的。 选一选：以下哪种班规你更愿意遵守？为什么呢？ 老师带领班干部一起制定的。 老师和全班同学一起制定的。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 8 说说心里话 在校规、班规当中，有没有一些你不是很愿意遵守和服从的规则？你为什么不愿意遵守呢？ 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 （1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 （2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （3）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1、个人意愿与集体规则的关系 溯本追源: 王晓辉与班级存在的矛盾与冲突是什么？ 集体需要:三棒很重要，要为最后的冲刺打下基础，更能增进集体信心，赢得比赛。 个人需要: 擅长短跑，要求参加参加谢幕项目，坚持要求跑最后一棒 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 请同学们根据情景并结合课本，分析个人意愿与集体规则产生矛盾甚至冲突的原因？ 情景二 王晓辉擅长短跑，在个人100米决赛中获得第一名，他要求参加谢幕项目：男子4×100M接力赛，并坚持要求跑最后一棒。可班主任查老师在研究对手阵型后，却希望把他安排在第三棒，说:“第三棒很重要，你要为最后的冲刺打下基础，这个项目第一名团体积分15分，个人计分5分，希望你为班级团体利益也为个人考虑一下。” 王晓辉为此闷闷不乐，甚至不想参加这个项目了。 2.个人需要与集体规则冲突的原因是什么？ P63 课堂笔记 　　可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。 12 小组讨论：1、视频中的集体需要是什么？ 2、那你作为学生你的个人需要是什么呢？跟视频的规定有无冲突？ 3、冲突的原因是什么？怎么解决？ 保护学生视力，专心学习，防止沉迷网络游戏，促进身心健康发展。 有些学生认为可以利用手机学习 个人与集体的需求不同。 服从要求不带手机或者上交葛老师管理 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ P64 课堂笔记 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共 　同要求； ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 　和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平 　衡点 。 15 二 让和声更美 16 情境一：班级文艺汇演表演话剧，小明想在话剧演出中担任男一号。但是，为了演出的整体效果更好，老师和班委商量，最终决定由另一名更合适的同学担任男一号，小明演男二号，小明最终接受了。 如何让集体的和声更美？ 情境二：班长决定让大家牺牲午休时间抓紧排练，严重影响了同学们的身体健康和下午上课效率，小明委婉地提出了自己的建议：可以利用课余时间进行排练。 思考：看完上述情境你有什么启示？ 知识小结：如何让集体的和声更美？ ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 怎样正确处理个人利益和集体利益的关系 极端个人主义：只顾自己、不顾他人 共享单车上私锁 占用篮球场跳广场舞 违停 怎样正确处理个人利益和集体利益的关系? 集体主义：强调集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益 运动会勇夺第一 午休静悄悄 知识小结：怎样正确处理个人利益和集体利益的关系? 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 在集体生活中，如何正确处理与他人的关系？ 在《廉颇蔺相如传》，有这样一段。蔺相如听了手下人的汇报后，哈哈一笑，问道：“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害?我