第11课《核舟记》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

11.核舟记 统编版语文八年级下册 第一课时 多么神奇而瑰丽的艺术,一颗平凡的桃核,竟在人工的雕琢下变得如此生动精美。今天让我们一起走进课文《核舟记》,去感受这艺术的魅力所在。 3 1.理解文章内容,掌握本课文言字词和句式。 2.抓住文体特点,把握说明对象特点和写作顺序。 3.品味本文简洁、严密、生动的语言。 4.体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就,增强民族自豪感。 学习目标 魏学洢(约1596一约1625),字子敬,明未嘉善(今浙江嘉兴)人,文学家,著有《茅檐集》。其父魏大中因上疏弹劾宦官魏忠贤,被捕下狱遭暗害。魏学洢扶柩还乡,悲愤而死。 走近作者 必备知识 5 本文选自《虞初新志》卷十(清代张潮编,文学古籍刊行社1954年版)。略有删节。文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王毅。王毅,字叔远,又名叔明,常熟人,号初平山人,王叔远除雕有多枚核舟外,还曾创作了微型木雕天封塔。 创作背景 必备知识 6 1994年,在宁波镇海发现了一枚“东坡泛赤壁”的桃核舟,经过专家鉴定,为王叔远晚年作品,是迄今发现的世上仅存的中国明末清初的桃核雕刻品。 7 “核舟”是一件微雕工艺品,即由桃核雕刻成的舟。 “记”是古代的一种文体。标题简清明了,点明了文章的写作对象和文体。 文题解读 必备知识 8 大苏泛赤壁 宋神宗元丰二年(1079),苏轼被人诬陷所作诗文有毁谤朝廷的意图,被捕入狱。最终他被贬黄州(今湖北黄冈)担任一个有名无实的团练副使。元丰五年(1082),他泛舟游览黄州城外的赤鼻矶(并非真正赤壁之战所在地),写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》以寄托他谪居时的心情。 知识链接 必备知识 9 黄庭坚(1045—1105),字鲁直,号山谷道人,北宋著名文学家、书法家、“江西诗派”开山之祖。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。 佛印(1032—1098),宋代名僧。宋神宗钦仰其道风,赠号“佛印禅师”。 10 必记字词 器皿( ) 贻( ) 有奇( ) 箬篷( ) 糁( ) 髯( ) 椎髻( ) 篆章( ) 诎( ) m n y s n j ru r n chu zhu n q 字音字形 通假字 左手倚一衡木(“衡”同“横”) 古今异义 舟首尾长约八分有奇[古义:零数、余数。今义:单的;不成对的(跟“偶”相对)] 词义理解 必记字词 高可二黍许(古义:大约。今义:可以) 神情与苏、黄不属(古义:类似。今义:归属) 而计其长曾不盈寸(古义:竟然。今义:曾经) 13 词类活用 石青糁之(名词作状语,用石青) 中峨冠而多髯者为东坡(名词作动词,戴着高高的帽子) 居右者椎髻仰面(名词作动词,梳着椎形发髻) 一词多义 端 东坡右手执卷端(开头) 可 高可二黍许(大约) 其人视端容寂(正) 珠可历历数也(可以) 为 中轩敞者为舱(表示判断,相当于“是”) 为宫室、器皿、人物(做。这里指雕刻) 1.省略句 则题名其上(省略句,“其上”前省略了介词“于”) 各隐卷底衣褶中(省略句,“隐”后省略介词“于”) 文言句式 17 尝贻余核舟一(正常语序为“尝贻余一核舟”) 其两膝相比者(正常语序为“其相比两膝者”) 2.倒装句 18 认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于探究研读时解决。 1.圈出自己不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。 自主学习 初读课文 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 指手艺奇妙精巧的人 用,拿 做。这里指雕刻 无不,全都 模拟 初读课文 疏通文意 1 顺着、就着 曾经 赠 句末语气词 译文:明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,能在直径一寸的木头上,雕刻出宫室、器皿、人物,以至飞鸟走兽、树木石头,全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 大概,大约 有余,多一点儿 高起 2 宽敞 用箬竹叶做的船篷 打开 用颜料等涂上 译文:小船从头到尾长约八分多一点儿,大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。(船舱)旁边开有小窗,左右各四扇,一共八扇。打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子,可看到右边窗上刻着“山高月小,水落石出”,左边窗上刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁