2024届云南省高三下学期第二次高中毕业生复习统一检测理科综合试题

秘密★启用前 【考试时间：4月19日 9:00 —11:30】 2024年云南省第二次高中毕业生复习统一检测 理科综合能力测试 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号 填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号， 在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动；用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： H1 C12 Fe 56 一 、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.Ca²* 和 K*对于人体生命活动必不可少。下列叙述错误的是 A. 维生素 D 能有效促进肠道对 Ca²*的吸收 B. 血液中 Ca²*含量过低，人体会出现抽搐等症状 C.K* 在维持细胞外液渗透压上起决定性作用 D. 蔬莱和水果富含K*, 合理膳食能满足机体对 K* 的需要 2. 下图表示真核生物遗传信息的相关传递过程，有关叙述正确的是 学科网（北京）股份有限公司 酶1 过程I 过程Ⅱ A.’ 过程I 需在 RNA 聚合酶作用下以每一条母链为模板合成子链 B. 过程Ⅱ中合成的RNA, 其碱基组成和排列顺序与非模板链相同 C. 酶2和酶3都可作用于磷酸二酯键，酶1可催化形成氢键 D. 在有丝分裂前的间期，既发生过程I, 也发生过程Ⅱ 3. 地衣是藻类一真菌共同体，能在藻类和真菌都不能单独存活的极端环境中生长，具有防 风固沙、提高土壤养分、保持土壤水分等功能。下列叙述错误的是 A. 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 B. 地衣中的藻类和真菌是互利共生关系 C. 地衣防风固沙的作用体现了生物多样性的间接价值 D. 群落演替到地衣阶段，尚未形成垂直结构和水平结构 理科综合能力测试试卷·第1页(共16页) 4. 从胚根发育出的根叫种子根。盐胁迫会影响种子根的生长，为研究盐胁迫条件下的相关 调节机制，科研人员提出了两种假设并进行实验。 假设1: 盐胁迫 假设Ⅱ:盐胁迫 茉莉酸· 乙烯 抑制→种子根的生长 组别 生长环境 实验材料 实验处理 种子根的生长情况 甲 正常 野生型种子 正常 乙 盐胁迫 野生型种子 受抑制 丙 正常 茉莉酸合成缺失突变体种子 / 正常 丁 盐胁迫 茉莉酸合成缺失突变体种子 / 正常 下列有关实验结果的分析不合理的是 A. 甲组和乙组对照可说明盐胁迫条件下种子根的生长会受抑制 B. 丙组和丁组对照可说明盐胁迫不是抑制种子根生长的直接原因 C. 若丁组喷洒适量茉莉酸，种子根的生长受抑制可说明假设Ⅱ不成立 D. 若丁组喷洒适量乙烯，种子根的生长受抑制可说明假设I 不成立 5. 如图为某单基因遗传病的家系图，下列判断错误的是 I I 口正常男性 O 正常女性 图患病男性 A. 若致病基因位于Y 染色体上，该基因的传递顺序是I₃ →II₂ →IⅢ₁ B. 若致病基因位于常染色体上，则隐性纯合子一定不患病 C. 若该病是显性遗传病，患者的致病基因不可能位于X 染色体上 D. 若Ⅱ₁为杂合子， I₁ 与Ⅱ₂再生一个孩子，孩子患病的概率是1/2 6. 油脂降解菌分解培养基中白色的三丁酸甘油酯后，菌落周围会产生透明圈。根据该原理 配制筛选油脂降解菌的培养基，其成分如下： (NH₄)₂SO₄ 、NaCl、K₂HPO₄ 、KH₂PO₄、 MgSO₄7H₂O 、三丁酸甘油酯、酵母粉(主要含蛋白质)、X 、蒸馏水。下列相关叙述正 确的是 ①油脂降解菌能分解脂肪，是因为它们能合成脂肪酶 ②培养基中加入的物质X 可为琼脂 ③无机盐可作为缓冲物质维持细胞生长过程中 pH 稳定 ④该培养基上生长出的菌落均为油脂降解菌 ⑤该培养基不能用来比较油脂降解菌分解脂肪的能力 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 理科综合能力测试试卷·第2页(共16页) 7. 新质生产力涵盖创新材料、新能源、生物医药等产业链。下列说法错误的是 A. 具有储氧潜力的新型材料碳纳米管属于单质 B. 创新药氢溴酸氘瑞米德韦片中所含氛与死互为同位素 C 、 可精确控制硬化过程的可编程水泥属于无机非金属材料 D. 具有独特光学、电学性能的纳米半导体 CdTe 量子点嘱于胶体 8. 高吸水性树脂可在十旱地区用于农业、林业抗早保水，改良土壤。用某些单体与交联剂 (CH₂=CH-X-CH=CH₂) 合成的一种高吸水性树船 (