6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 健全人格：学会正确认识自己，认同集体对成长的意义，愿意主动在集体中展示个性，发展个性，认识和完善自我。 道德修养：养成团结友爱的优良品行，处理好集体中与其他成员的关系，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。 责任意识：有主人翁意识和责任感，认识自己在集体中的角色，对集体负责，勇于承担社会责任，增强社会责任感 教学重点：在集体中涵养品格 教学难点：正确认识个性与集体之间的关系，学会在集体中发展个性 核心素养目标 2 自主学习 1.在集体中可以涵养哪些品格？ 2.集体生活如何涵养我们的品格？ 3.为什么要在集体中发展个性？ 4.如何在集体中发展个性？ 3 01 在集体中涵养品格 3.我是体育委员，我的职责是_______________________ 组织同学们积极参与体育活动 一、不同的角色、不同的职责 1.我是班长，我的职责是_____________________ 协助班主任做好班级管理 2.我是学习委员，我的职责是___________________ 带领全班同学努力学习 4.我是普通一员，我的职责是_______________________ 遵规守纪、服从管理、认真学习 班长 学习委员 普通一员 体育委员 说一说：在集体中，所处不同的角色，你需要承担的责任是什么？ 思考：为什么班长需要承担责任？在承担责任的过程中我们自身有哪些成长和收获？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，做有担当的人。 1.集体生活可以涵养哪些品格? (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责： 1.我是班长，我的职责是__________ 2.我是学习委员，我的职责是__________ 3.我是数学课代表，我的职责是__________ 4.我是小组长，我的职责是___________ 5.我是值日生，我的职责是__________ 6.我是普通一员，我的职责是__________ 7.我是________,我的职责是___________ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 【畅所欲言】 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2.在集体中怎样涵养品格?P58-59①② ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 第2目 在集体中发展个性 你了解自己的个性特点吗？ 勇敢 优柔寡断 完美主义 乐观 外向 害羞 热情 善于沟通 悲观 有亲和力 最近班上一些同学出现了这样的情况…… 想一想：这些是个性吗？ @课堂上故意大声讲话，影响别人 @做练习作业遇到难题时，不思考就马上问别人，或者抄作业 @每日早读迟到，不关心班级事务 @同学有不懂的问题请教时，不予理睬或者干脆把作业本给别人抄 @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或者睡觉 @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄 @不关心集体或者做出有损集体荣誉的事 一、在集体中发展个性 所谓个性，就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个性是什么？ 14 演讲比赛 经典诵读比赛 做法①：在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 原因①：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 探究三 为什么在集体中发展个性 运动会 探究与分享 15 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如果发现他们的缺点则引以为戒。 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 原因②：每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 名言鉴赏 探究三 为什么在集体中发展个性